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Approche des pratiques pédagogiques des enseignants de FLE à l’Université au Maroc
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In: L’enseignement/Apprentissage du français au Maroc au 21ème siècle. Vers de nouveaux enjeux ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02546578 ; ESSAOURI, Mohamed; MARBROUR, Abdelouahed; SADIQUI, Mina. L’enseignement/Apprentissage du français au Maroc au 21ème siècle. Vers de nouveaux enjeux ?, L’Harmattan, 2019 (2019)
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Classe de langue et compétence évaluative des enseignants : entre pratiques évaluatives et politique éducative
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In: Voix Plurielles; Vol 11 No 2 (2014); 154-162 ; Voix Plurielles; Vol. 11 No 2 (2014); 154-162 ; 1925-0614 (2014)
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