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Vom Lehren und Lernen fremder Sprachen : eine vorläufige Bestandsaufnahme
Scherfer, Peter (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2006
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachliche Variation : 13. Wuppertaler Linguistisches Kolloquium
Scherfer, Peter (Hrsg.); Uhmann, Susanne (Hrsg.)
In: Moderne Sprachen. - Wien : Ed. Praesens 48 (2004) 1, 1-117
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Sprachliche Varietäten: Sorten und Interrelationen
In: Moderne Sprachen. - Wien : Ed. Praesens 48 (2004) 1, 59-93
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Jugendsprache, Jugendliteratur, Jugendkultur : interdisziplinäre Beiträge zu sprachkulturellen Ausdrucksformen Jugendlicher
Schumacher, Meinolf (Mitarb.); Martin, Stephan (Mitarb.); Breyvogel, Wilfried (Mitarb.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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'Malgré les efforts de professeurs on ne peut pas tout apprendre' - aber die Fremdsprachenlemer wissen selbst am besten, was sie brauchen
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2000) 71, 87-106
OLC Linguistik
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L' organisation lexicale et cognitive des dimensions spatiale et temporesse : actes d'EUROSEM 1996
Tyvaert, Jean-Emmanuel (Mitarb.); Dupuy-Engelhardt, Hiltraud (Hrsg.); Coulon, Daniel (Mitarb.). - Reims : Presses Univ. de Reims, 1997
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UB Frankfurt Linguistik
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Über Vokabelerklärungen
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 25 (1996), 181-210
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Einige Aspekte des Erwerbs französischer Präpositionen durch deutsche Lerner
In: Fremde Sprache Deutsch. Grammatische Beschreibung – Erwerbsverläufe – Lehrmethodik (1995), 119-154
IDS Präpositionen im Deutschen
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Die mentale Verarbeitung französischer Präpositionen durch deutsche Lerner
Grünewald, Sylke; Scherfer, Peter. - Düsseldorf : Heinrich Heine Universität, 1995
MPI für Psycholinguistik
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Die mentale Verarbeitung französischer Präpositionen durch deutsche Lerner
Scherfer, Peter; Grünewald, Sylke - Darin enthalten: Einige Aspekte des Erwerbs französischer Präpositionen durch deutsche Lerner. - Wuppertal [u.a.] : Sonderforschungsbereich 282, 1995
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UB Frankfurt Linguistik
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Einige Aspekte des Erwerbs französischer Präpositionen durch deutsche Lerner
In: Fremde Sprache Deutsch. - Tübingen : Narr (1995), 119-154
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Überlegungen zu einer Theorie des Vokabellernens und -lehrens
In: Kognitive Linguistik und Fremdsprachenerwerb. - Tübingen : Narr (1994), 185-215
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Indirect L2-vocabulary learning
In: Linguistics. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 31 (1993) 6, 1141-1153
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Überlegungen zum Lernen und Lehren der französischen Aussprache
In: Interdisziplinäre Sprachforschung und Sprachlehre. - Tübingen : Narr (1990), 231-250
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Fremdsprachendidaktik : Spracherwerb und Sprachvermittlung
Bleyhl, Werner (Mitarb.); Scherfer, Peter (Mitarb.); Kleppin, Karin (Mitarb.)...
In: Fremdsprachenunterricht zwischen Sprachenpolitik und Praxis. - Tübingen : Narr (1989), 83-134
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A propos des elisions en francais : le cas du /l/
In: Grazer linguistische Studien. - Graz : Inst. für Sprachwiss. (1989) 31, 101-120
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Reflexions sur l'apprentissage du vocabulaire dans l'enseignement des langues etrangeres
In: Recherches en linguistique étrangère. - Paris : Les Belles Lettres 13 (1989), 135-155
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Individuum, soziale Identitaet, Sprachgemeinschaft
Scherfer, Peter (Mitarb.); Henn-Memmesheimer, Beate (Mitarb.); Guentherodt, Ingrid (Mitarb.)...
In: Sprache und Individuum. - Tübingen : Narr (1988), 67-76
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Lexikalisches Lernen im Fremdsprachenunterricht
In: Handbuch der Lexikologie. - Königstein/Ts. : Athenäum (1985), 412-440
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Ist das Franzoesische eine besondere Sprache?
In: Wuppertaler Arbeitspapiere zur Sprachwissenschaft. - Wuppertal : Gesamthochschule 6 (1985), 49-86
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