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Présentation du système participatif ... : La grammaire du FLE ...
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PROCESSUS D’ÉLABORATION D’UNE ACTIVITÉ EN MORPHOLOGIE DÉRIVATIONNELLE POUR LA RESSOURCE EN LIGNE ABRACADABRA
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Évaluation de la prononciation par reconnaissance vocale : élaboration d'un test de prononciation sur la plateforme CALL-SLT
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A Corpus Based Approach to the Generation of Exercises for Language for Specific Purposes. ; Génération d'exercices d'apprentissage de langue de spécialité par l'exploration du corpus
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In: JEP-TALN-RECITAL 2016, Paris, France 23ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles 31ème Journées d’Études sur la Parole 18ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01956806 ; JEP-TALN-RECITAL 2016, Paris, France 23ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles 31ème Journées d’Études sur la Parole 18ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues, Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO), Jul 2016, Paris, France. pp.65-76 ; https://jep-taln2016.limsi.fr/actes/index.php?lang=fr (2016)
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Interactions orales en face à face et en ligne chez les apprenants adultes de français langue seconde : difficultés et mécanismes de résolution de problèmes
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Se former aux TICE - Discours et représentations
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In: Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. Actes du quatrième colloque international DIDAPRO 4 - Dida&Stic, 24-26 octobre 2011, Université de Patras. ; Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00676176 ; Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.109-123 ; ISBN : 978-960-6759-75-8 (2011)
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Les travaux et les jours de Charles Schulz Comment exploiter diverses ressources de l'Internet en classe de langues
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00125480 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, 1 (09), pp.285-294 ; http://alsic.u-strasbg.fr/v09/duchiron/alsic_v09_16-fic2.htm;http://alsic.u-strasbg.fr/v09/duchiron/alsic_v09_16-fic2.pdf (2007)
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Homosexualité, mariages homosexuels et homoparentalité en France - Ressources en ligne comme supports pédagogiques en classe de FLE
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00125479 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, 1 (09), pp.277-284 ; http://alsic.u-strasbg.fr/v09/enjelvin/alsic_v09_15-fic1.htm;http://alsic.u-strasbg.fr/v09/enjelvin/alsic_v09_15-fic1.pdf (2007)
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Tutorat en ligne et création d'un espace formatif ; : E-tutoring: how to design a formative field
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00142160 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, Tidilem, septembre 2006, 10 (1) ; http://alsic.u-strasbg.fr/v10/bourdet/alsic_v10_02-rec2.htm;http://alsic.u-strasbg.fr/v10/bourdet/alsic_v10_02-rec2.pdf (2007)
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Évaluer l'impact des stéréotypes dans les supports multimédia ; : Evaluating the impact of stereotypes in multimedia tools
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00119547 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.103-128 ; http://alsic.org (2006)
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Analyse de Langues et cultures - Les TIC, enseignement et apprentissage
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109240 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.237-244 ; http://alsic.org (2006)
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Autonomie du groupe restreint et performance ; : Does the autonomy of small groups influence their task-solving and learning outcomes ?
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109471 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.19-34 ; http://alsic.org (2006)
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Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions ; : Analysis of a plurilingual e-learning program: action and interaction
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00108971 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.5-31 ; http://alsic.org (2006)
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Enseignement du français à distance : l'expérience pakistanaise ; : The French Distance Learning : The Pakistani Experience
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109510 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.239-244 ; http://alsic.org (2006)
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Analyse de Internet et les classes de langues.
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109712 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.205-212 ; http://alsic.org (2006)
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Atouts, limites et exploitations potentielles du choix fourni dans les logiciels de langue ; : Multiple choice exercises: strengths, limitations and possible applications in language learning software
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109461 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.5-17 ; http://alsic.org (2006)
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Modélisation de l'intégration de ressources TAL pour l'apprentissage des langues : la plateforme MIRTO ; : Modelling and integrating NLP resources for CALL: the MIRTO platform
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109523 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.65-79 ; http://alsic.org (2006)
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L'intégration des mots venus d'ailleurs
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109637 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.35-44 ; http://alsic.org (2006)
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Analyse de Aider les élèves à comprendre - Du texte au multimédia
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109258 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.245-258 ; http://alsic.org (2006)
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Analyse de La linguistique textuelle - Introduction à l'analyse textuelle des discours
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00120796 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.259-275 ; http://alsic.org (2006)
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