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Influencia de la agenda mediática en las búsquedas de información: Una experiencia con estudiantes universitarios ...
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Influencia de la agenda mediática en las búsquedas de información: Una experiencia con estudiantes universitarios ...
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Enfoque Oral y desarrollo de la competencia fónica de estudiantes universitarios brasileños de Letras-Español
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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Desarrollo de la competencia ortográfica en ELE en alumnado universitario sinohablante: Análisis de necesidades y taller de escritura
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Medios digitales y prácticas políticas universitarias en la esfera pública
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 69, 2021 (Ejemplar dedicado a: Participación ciudadana en la esfera digital), pags. 45-55 (2021)
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La reseña de formación: propuesta de modelo analítico
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 53, 2021, pags. 22-41 (2021)
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Desafíos lingüísticos de estudiantes indígenas del nivel superior. Un estudio de caso con estudiantes de Educación y Humanidades de la Universidad Autónoma de Nayarit ...
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Desafíos lingüísticos de estudiantes indígenas del nivel superior. Un estudio de caso con estudiantes de Educación y Humanidades de la Universidad Autónoma de Nayarit ...
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Internet linguistics: a conversational analysis of online synchronous chat and face-to-face conversations of EFL undergraduate students in Jordan
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La motivación y el trabajo cooperativo a través del uso de la gamificación (Kahoot!) en Educación Superior
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Redes de aprendizaje personalizadas en contextos universitarios de aprendizaje semipresencial
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 62, 2020, pags. 19-30 (2020)
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Acoso y ciberacoso: Variables de influencia en el abandono universitario
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 64, 2020, pags. 63-72 (2020)
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Creative Personality Scale. Its adaptation for college students from Argentina ; Adaptación de la Escala de Personalidad Creativa en estudiantes universitarios de Argentina
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In: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 35 No. 2 (2019): May; 290-299 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 35 Núm. 2 (2019): Mayo; 290-299 ; 1695-2294 ; 0212-9728 (2019)
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Generación Google o Generación Gutenberg: Hábitos y propósitos de lectura en estudiantes universitarios chilenos
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 58, 2019, pags. 85-94 (2019)
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El examen nacional de Español para los estudiantes de filología Española EEE-4: análisis y vinculación al MCER
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
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Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 52, 2017, pags. 73-82 (2017)
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Incidencia cuantitativa del factor 'lengua materna' en la disponibilidad léxica de estudiantes marroquíes de Español como Lengua Extranjera (Nivel universitario)
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In: Estudios interlingüísticos, ISSN 2340-9274, Nº. 5, 2017, pags. 121-145 (2017)
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Estudiantes Coreanos de Español y Renuencia a Hablar en Clase.: ¿Realidad o Mito?
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 28, 2017, pags. 157-170 (2017)
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Competencias profesionales: El proceso escritor y la calidad del ensayo argumentativo en universitarios
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Eficacia de un curso en ple, multilingüe, para la enseñanza del ensayo científico ; Effectiveness of a multilingual, educational course of the scientific essay on PLE
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