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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...10 Hits 1 – 20 of 188 1 The value of audio description for the therapy of speech-communicative disorders Zabrocka, Monika. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2022. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2022 BASE Show details 2 Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4 Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 3 Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4 Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 4 Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4 Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 5 Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4 Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 6 PHONOLOGICAL AWARENESS IN THE CHILDHOOD EDUCATION: AN ANALYSIS OF PEDAGOGICAL PRACTICES ; Consciência fonológica na educação infantil: uma análise de práticas pedagógicas de Melo Louveira Arteman, Andreína; Demeneghi da Silva Vargas, Priscila In: RealizAção; Vol. 8 No. 16 (2021); 132-150 ; RealizAção; v. 8 n. 16 (2021); 132-150 ; 2358-3401 (2021) BASE Show details 7 El papel de las habilidades prosódicas en el trastorno del desarrollo del lenguaje. Un estudio de caso ; The role of prosodic skills in developmental language disorder. A case study González Alba, Beatriz; Calet Ruiz, Nuria. - : Universidad de Castilla-La Mancha, 2021 BASE Show details 8 Acciones educativas multidisciplinares para la mejora de la comunicación bilingüe mediada por intérprete en entornos sanitarios virtualizados Ortega-Herráez, Juan-Miguel; Abril Martí, María Isabel; Fernández Pérez, María Magdalena. - : Universitat d’Alacant, 2021 BASE Show details 9 Test MetAphAs. Avaliação Metalinguística de Afasia Rosell Clari, Vicent; Hernández Sacristán, Carlos. - 2021 In: Rosell-Clari, V. & Hernández-Sacristán, C. (2021). Test MetAphAs. Avaliação Metalinguística de Afasia. (2021) BASE Show details 10 Relaciones entre la percepción y producción de habla y las habilidades de procesamiento fonológico en niños con Trastorno Fonológico Zarzo Benlloch, Miriam. - 2021 BASE Show details 11 Elaboración de un instrumento para la evaluación de la pragmática en niños y niñas menores de cuatro años Botana Lois, Iria. - 2021 BASE Show details 12 El papel de las habilidades prosódicas en el trastorno del desarrollo del lenguaje. Un estudio de caso González Alba, Beatriz; Calet, Nuria. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2021. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2021 BASE Show details 13 Habilidades matemáticas tempranas en niños chilenos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: Un estudio comparativo Iturra Osorio, Daniela; Espinoza Pastén, Laura; Vásquez, Fabián. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2021. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2021 BASE Show details 14 Introducción a la lectoescritura desde una perspectiva plurilingüe en educación infantil Muñoz Ramos, Marta. - 2021 BASE Show details 15 Intervención en las habilidades lingüísticas en los alumnos con dificultades motóricas de Síndrome de Prader Willi y espina bífida García Álvarez, Julia. - 2021 BASE Show details 16 TEL y lectura. Propuesta de intervención neuropsicológica diseñada para estimular la conciencia fonológica en primer curso de Educación Primaria Martín-Barrios, Nerea. - 2021 BASE Show details 17 Propuesta de intervención de habilidades sociales en el recreo de Secundaria basada en el juego de cartas Villarroya-Campos, Olga. - 2021 BASE Show details 18 Estudio comparativo de habilidades lingüísticas y lectoras entre un grupo de niños con trastorno específico del lenguaje y un grupo de niños con dislexia Bascuñán Vidal, Javiera; Collao Pinto, Isadora; Barbieri, Zulema de... In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 53, 2021, pags. 154-175 (2021) BASE Show details 19 Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4 Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020 BASE Show details 20 Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4 Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...10

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