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LA ETNOGRAFÍA COMO GÉNERO. UNA APROXIMACIÓN DESDE LA LINGÜÍSTICA SISTÉMICO FUNCIONAL ...
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LA ETNOGRAFÍA COMO GÉNERO. UNA APROXIMACIÓN DESDE LA LINGÜÍSTICA SISTÉMICO FUNCIONAL ...
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Un modelo para integrar lenguaje y conocimiento del mundo: aprender a través de la lengua ; A model for integrating language and knowledge of the world: learning through language
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Propuestas de enseñanza de la lectura y la escritura con base en la Lingüística Sistémico-Funcional: contextos anglófono e hispanohablante
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 3 (2021) (2021)
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Aproximación al ensayo académico como género de formación en Ciencias sociales: el caso de Sociología
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 36, n. 4 (2020) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2021)
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La enseñanza del género explicación secuencial en el aula de Prácticas del Lenguaje
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In: Signo; v. 46, n. 86 (2021); 130-146 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2021)
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An SFL-based model for investigating explicitation-related phenomena in translation
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Othman, Waleed. - : Les Presses de l’Université de Montréal, 2020. : Érudit, 2020
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Aproximación al ensayo académico como género de formación en Ciencias sociales: el caso de Sociología
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 36, Iss 4 (2020) (2020)
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Una aproximación al análisis de caricaturas políticas y memes de internet desde la lingüística sistémico-funcional
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In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 41, Nº. 77, 2020, pags. 81-105 (2020)
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O texto como vitral na construção de sentidos : a análise textual de uma prática de letramento no ensino médio pela ótica da linguística sistêmico-funcional
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La enseñanza de la lectura y la escritura académicas mediante programas a lo largo del curriculum universitario: opción teórica, didáctica y de gestión
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 34, n. 1 (2018) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
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Appraisal studies in Brazil: an overview 2005-2017 ; Estudios en valoración en Brasil: un panorama 2005-2017 ; Estudos em avaliatividade no Brasil: panorama 2005-2017
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In: Signótica; Vol. 30 No. 2 (2018); 273-295 ; Signótica; v. 30 n. 2 (2018); 273-295 ; 2316-3690 ; 0103-7250 (2018)
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Appraisal studies in Brazil: an overview 2005-2017 ; Estudios en valoración en Brasil: un panorama 2005-2017 ; Estudos em avaliatividade no Brasil: panorama 2005-2017
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In: Signótica; v. 30, n. 2 (2018); 273-295 ; 2316-3690 ; 01037250 (2018)
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Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe ; Implementation of the Reading to Learn model in a plurilingual context
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Knowledge construction in classroom: an analytical proposal for pedagogical interaction ; CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA SALA DE CLASES: UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS DE LA INTERACCIÓN PEDAGÓGICA
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In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 18 n. 3 (2017): Dossiê REDLAD e fluxo contínuo; 333-351 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v18i3 (2017)
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La clonación humana en la legislación internacional: un análisis desde la lingüística sistémico-funcional ; Human cloning in the international legislation: a systemic-functional linguistic analysis
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Calise, Santiago Gabriel. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, 2016
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Un estudio comparativo del despliegue de la evaluación en el discurso científico
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In: Linguistica Pragensia, Vol 26, Iss 1, Pp 7-18 (2016) (2016)
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Consideraciones sobre la transitividad en La sombra del viento: efectos estilísticos
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Calle-Rosingana, G. (Gonzalo). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015
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La categoría de Tema en la Lingüística Sistémico-Funcional: Discusión sobre su realización clausular y su proyección textual
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In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 27, 2015, pags. 107-141 (2015)
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Modalidades de código restringido en el inglés técnico marítimo
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In: Mora, L. (Ed.) 1994. Investigaciones filológicas anglo-norteamericanas. [Cuenca]: Ediciones Universidad de Castilla-La Mancha, pp. 263-270 (2014)
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