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Texto literário infantil : a compreensão da leitura e da linguagem literária ; Children's literary text : reading comprehension and literary language
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Os desafios da tradução infantil: a tradução comentada das obras "The Velveteen Rabbit" e “The Skin Horse"
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Representations of Identity in Chicanx Children’s Literature through Word and Image: Maya Gonzalez’s Picturebooks
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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La Influència dels àlbums en el desenvolupament del llenguatge dels 0-3 anys
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DA MINHA JANELA: UM OLHAR PARA O LIVRO ILUSTRADO INFANTIL E SUA LEITURA
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In: Revista Leia Escola; v. 21, n. 1 (2021): O LIVRO ILUSTRADO CONTEMPORÂNEO VOLTADO AO PÚBLICO INFANTIL E JUVENIL: REFLEXÕES SOBRE CARACTERÍSTICAS E TENDÊNCIAS QUE LHES CONFEREM PREMIAÇÕES; 173-186 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v2i1 (2021)
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DISTINTAS IMAGENS DO LOBO EM ESTE É O LOBO, DE ALEXANDRE RAMPAZO
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In: Revista Leia Escola; v. 21, n. 1 (2021): O LIVRO ILUSTRADO CONTEMPORÂNEO VOLTADO AO PÚBLICO INFANTIL E JUVENIL: REFLEXÕES SOBRE CARACTERÍSTICAS E TENDÊNCIAS QUE LHES CONFEREM PREMIAÇÕES; 205-216 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v2i1 (2021)
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A poesia contemporânea no livro ilustrado infantil: análise da obra Que lambança!, de Ana Maria Machado
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In: Revista Letras Raras; v. 10, n. 3 (2021): Dossiê: A poesia na literatura infantil e juvenil contemporânea: reflexões sobre características e tendências; Port. 59-83 / Eng.59-82 ; 2317-2347 ; 10.35572/rlr.v10i3 (2021)
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A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DO INGLÊS NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
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La Literatura y la dramatización en la enseñanza de la lengua extranjera inglés
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O traduzir-se de Kirinus: Textos bilíngues e literatura infantil
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In: Signo; v. 46 n. 87 (2021): Dossiê Temático: Literatura e tradução ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2021)
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Cyclone – Problems of Conveying Linguistic and Cultural Contexts from One Culture to Another
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A Linguagem Dahliana, um Desafio para o Tradutor: proposta de tradução de alguns poemas da obra Dirty Beasts (1983)
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La literatura como recurso para educar en el medio ambiente ; Literature as resource for educating in the enviroment
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03 La subversión de los estereotipos de princesa en tres álbumes posmodernos
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As vozes das crianças sobre o livro de literatura infantil com temática indígena: entre o verbal e o visual
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Oliveira, Manoilly Dantas de. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2020
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05 Identidad y atributos fijos y negociables en representaciones alternativas al estereotipo de género masculino en libros álbum infantiles en lengua inglesa
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Elorza, Izaskun. - : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2020
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A literatura infantil no processo de inclusão de alunos com deficiência auditiva
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In: https://periodicos.ufpa.br/index.php/nra/article/view/7944 (2020)
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Mis libros favoritos de Keiko Kasza. Una estrategia de animación a la lectura para estudiantes de transición
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Se eu abrir esta porta agora. (2018): graphic-editorial project and reading perspectives ; Se eu abrir esta porta agora. (2018): projeto gráfico-editorial e perspectivas de leitura
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 42 No 2 (2020): July-Dec.; e54523 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 42 n. 2 (2020): July-Dec.; e54523 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2020)
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