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Variation sociophonétique et acquisition du langage : repères, débats, perspectives
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal-univ-rennes1.archives-ouvertes.fr/hal-01130053 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2015, 1 (151), pp.27-44. ⟨10.3917/ls.151.0027⟩ (2015)
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Épopée d’un son, petite variation : « Un buzz qui fait du buzz » ...
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Sí, señor, soy colombiana de pura cepa, et toi? : las formas de tratamiento del español colombiano en Montreal
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Pour une didactique de l'oralité. Enseigner le français tel qu'il est parlé.
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01364599 ; Les éditions Didier, 2013, Pour une didactique de l'oralité. Enseigner le français tel qu'il est parlé., Editions Didier (2013)
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La compréhension orale des registres standard et familier chez des apprenants adultes en francisation de la région de Montréal
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Influence du genre applicatif sur la réalisation des extractions en dialogue oral : constantes et variations
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01213178 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2012, 187 (3), pp.109-126 (2012)
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La compréhension orale des registres standard et familier chez des apprenants adultes en francisation de la région de Montréal
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Modèles linguistiques et variations diatopiques : attitudes et représentations des enseignants face à la pluricentricité normative en classe d'espagnol langue étrangère
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Une analyse des discours sur la francophonie dans la revue Le français dans le monde (1995-2007)
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Une analyse des discours sur la francophonie dans la revue Le français dans le monde (1995-2007)
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Modèles linguistiques et variations diatopiques : attitudes et représentations des enseignants face à la pluricentricité normative en classe d'espagnol langue étrangère
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"Le point" sur la norme grammaticale du français québécois oral
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"Le point" sur la norme grammaticale du français québécois oral
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Les interventions pédagogiques sur les variations diaphasiques du langage : comment les observer?
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Les interventions pédagogiques sur les variations diaphasiques du langage : comment les observer?
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Les interventions pédagogiques sur les variations diaphasiques du langage : comment les observer?
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