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Relaciones entre la percepción y producción de habla y las habilidades de procesamiento fonológico en niños con Trastorno Fonológico
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Intervención en el control inhibitorio en niños con y sin trastorno de lenguaje dentro del aula
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Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera
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Memoria operativa y complejidad cognitiva en tareas de expresión escrita en español como lengua extranjera
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 41, 2018, pags. 125-146 (2018)
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Aprendizagem Linguística e Processos Mnésicos:Contributos para a validação da Prova de Avaliação da Memória e Compreensão Verbal (PAMCV) ...
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Relación entre el desarrollo de habilidades lingüísticas y el aprendizaje matemático en educación infantil y educación primaria: Estudio longitudinal
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Memória operacional e consciência fonológica em crianças com epilepsia rolândica
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Relación entre habilidades de lectura de palabras y comprensión lectora
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Vieiro, Pilar; Amboage, Isabel. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2016. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2016
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Levels of phonological awareness, working memory, and lexical knowledge in elementary school children
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Conocimiento fonológico, denominación rápida y memoria fonológica en sujetos españoles
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Processamento fonológico e habilidades de leitura e de escrita em crianças em processo de alfabetização ; Phonological processing and reading and writing skills in children into literacy process.
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Mendes, Gabriela Guarnieri. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2015. : Universidade de São Paulo, 2015. : Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 2015
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Repetición de pseudopalabras en niños con síndrome de Down
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 26, 2012, pags. 377-390 (2012)
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Evaluación de la conciencia fonológica en párvulos de nivel transición 2 y escolares de primer año básico, pertenecientes a escuelas de sectores vulnerables de la provincia de Concepción, Chile
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 23, 2011, pags. 81-103 (2011)
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Avaliação da atenção e memória operacional fonológica em indivíduos com síndrome velocardiofacial ; Abilities of attention and phonological working memory in individuals with Velocardiofacial syndrome
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Validez discriminante de la Batería Multimedia Sicole-R-Primaria para la evaluación de procesos cognitivos asociados a la dislexia
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In: Revista de investigación educativa, RIE [ISSN 0212-4068],v. 27 (1), p. 49-71 (2009)
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Validez discriminante de la Batería Multimedia Sicole-R-Primaria para la evaluación de procesos cognitivos asociados a la dislexia
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In: Revista de investigación educativa, RIE [ISSN 0212-4068],v. 27 (1), p. 49-71 (2009)
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Validez discriminante de la batería multimedia Sicole-R-Primaria para la evaluación de procesos cognitivos asociados a la dislexia
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In: Journal of Educational Research; Vol. 27 No. 1 (2009); 49-71 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 27 Núm. 1 (2009); 49-71 ; 1989-9106 ; 0212-4068 (2009)
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