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El videoling: uso educativo del vídeo en la enseñanza de la gramática ; Videoling: video as an educational purpose in grammar teaching
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English as a Medium of Instruction in Learning Professional Skills for Engineers
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In: Language Value [EISSN 1989-7103], v. 14 (2), p. 24-44, (Enero 2021) (2021)
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Dificultades en la comprensión lectora. Una aplicación desde el modelo de respuesta a la intervención
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Native English speakers in Madrid’s classrooms: difficulties reported by assistants ; Hablantes nativos de inglés en las aulas de Madrid: dificultades señaladas por auxiliares
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La lengua materna y la traducción en el aula de lenguas extranjeras: ¿dos recursos perjudiciales? ; Mother tongue and translation in the foreign language classroom: two harmful resources?
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Percepciones de los maestros de la provincia de Badajoz ante AICLE ; Teachers' perceptions about the implementation of CLIL in the province of Badajoz
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Las secuencias formulaicas en la enseñanza del español como LE/L2. La frecuencia léxica como criterio de nivelación
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 33, 2020, pags. 111-127 (2020)
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Ansiedad en el aprendizaje del Inglés como segunda lengua en dos contextos: AICLE y EFI
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¿Qué orden de los elementos de la oración en euskera promovemos en el sistema educativo? ; What element-order in basque sentences do we promote at the educational system?
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Motivenglish 1: la motivación en el aula de inglés de Primaria y Secundaria ; Motivenglish 1: motivation in the English classroom in Primary and Secondary Education
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Propuesta educativa para la promoción de los procesos fonéticos y fonológicos en alumnos de segundo ciclo de infantil en el aprendizaje del inglés como segunda lengua
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Efectos de la utilización de rutinas de pensamiento dentro del ámbito bilíngüe
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La exposición a dos lenguas distintas y su influencia en el aprendizaje de una tercera lengua
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El grado de determinación en la clasificación de los nominales: una experiencia en la Escuela Secundaria ; The degree of determination in nominal classification: an experience in Secondary School
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Form-focused data-driven learning for grammar development in ESP contexts
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Linguistic analysis and comparison of song lyrics employed in linguistic and non-linguistic subjects in the context of a CLIL Primary school
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Project Learn in English: A CLIL experience at the Faculty of Science of the University of Extremadura
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Aprendizaje de la segunda lengua deductiva e inductivamente ; Learning the Second Language Deductively and Inductively
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Els conceptes morfològics bàsics en l'ensenyament secundari: alternativa ; The basic morphological concepts in Secondary Education: alternative
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