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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...8 Hits 1 – 20 of 150 1 Adopter une approche diachronique et contextualisante pour explorer le rapport à l’écrit : l’intérêt d’une prise en compte des répertoires langagiers et des environnements de socialisation. Delebarre, Justine In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2022 (2022) BASE Show details 2 The Impact of CEFR-Related Professional Learning on Second-Language Teachers’ Classroom Practice: The Case of French in Canada Rehner, Katherine; Lasan, Ivan; Popovich, Anne. - : University of New Brunswick, 2021. : Érudit, 2021 BASE Show details 3 Enseignement du français aux personnes adultes immigrantes en apprentissage de la langue et de la littératie : mieux comprendre pour encore mieux intervenir Fortier, Véronique; Beaulieu, Suzie; Amireault, Valérie. - : Association québécoise des enseignants de français langue seconde, 2021. : Érudit, 2021 BASE Show details 4 Exploring Intercultural Understanding and Awareness Among French as a Second Language Students Through Web Pals Devonish-Mazzotta, Karen; Quintal, Serena In: Teaching Culturally and Linguistically Diverse International Students in Open or Online Learning Environments: A Research Symposium (2021) BASE Show details 5 The Impact of CEFR-Related Professional Learning on Second-Language Teachers’ Classroom Practice: The Case of French in Canada Rehner, Katherine; Lasan, Ivan; Popovich, Anne... In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 24 No. 1 (2021); 26-53 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 24 No. 1 (2021); 26-53 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2021) BASE Show details 6 Le futur en français parlé, simple ou périphrastique ? Pour une adaptation des corpus oraux en didactique du français langue étrangère Skrovec, Marie In: La didactisation du français vernaculaire ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03480571 ; La didactisation du français vernaculaire, PUC, pp.113-151, 2020 (2020) BASE Show details 7 Communicative Competence: The Role of Grammar in Teaching English as a Second Language Abubakari, Mohammed Marzuq In: South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL) (2020) BASE Show details 8 Post-French Immersion Student Perceptions of Parallel Concordancing: A Mixed Methods Study Bradley, Noah Jason Ward. - 2019 BASE Show details 9 Exemption and Exclusion from French Second Language Programs in Canada: Consideration of Novice Teachers’ Rationales Arnett, Katy; Mady, Callie In: Exceptionality Education International (2018) BASE Show details 10 La réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues : une étude auprès d'adolescents apprenant le français ou l'allemand Roy, Mickaël. - Wien : Peter Lang, 2017 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 L1 frequency in foreign language acquisition: recurrent word combinations in French and Spanish EFL learner writing Paquot, Magali In: Second language research. - London : Sage Publ. 33 (2017) 1, 13-32 BLLDB Show details 12 I’veulent-tu parler comme nous-autres ? Opinions d’apprenants sur la forme interrogative totale en français laurentien Beaulieu, Suzie; French, Leif; Gagnon, Samuel. - : Département d'études françaises, Université de Toronto, 2017. : Érudit, 2017 BASE Show details 13 Development of Second Language French Oral Skills in an Instructed Setting: A Focus on Speech Ratings Trofimovich, Pavel; Kennedy, Sara; Blanchet, Josée. - : University of New Brunswick, 2017. : Érudit, 2017 BASE Show details 14 Investigating the links between TBLT, oral competence, and student retention in FSL Newman, Alexis In: Electronic Thesis and Dissertation Repository (2017) BASE Show details 15 L’enseignement centré sur la forme et l’apprentissage du vocabulaire en français langue seconde Gazerani, Farzin. - 2017 BASE Show details 16 Development of Second Language French Oral Skills in an Instructed Setting: A Focus on Speech Ratings Trofimovich, Pavel; Kennedy, Sara; Blanchet, Josée In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 20 No. 2 (2017): Special Issue: Current Perspectives on Oral Communicative Competence of French Second Language Speakers; 32-50 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 20 No. 2 (2017): Numéro spécial : Perspectives actuelles sur la compétence de communication à l'oral en français langue seconde; 32-50 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2017) BASE Show details 17 Le genre discursif comme objet d’enseignement en didactique du français Claudel, Chantal; Laurens, Véronique In: 5e Congrès Mondial de Linguistique Française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01386439 ; 5e Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2016, Tours, France (2016) BASE Show details 18 Le rapport à l'écrit en français et en anglais d'étudiants francophones universitaires issus d'un milieu francophone minoritaire ... Murray, Brigitte. - : Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2016 BASE Show details 19 Le rapport à l'écrit en français et en anglais d'étudiants francophones universitaires issus d'un milieu francophone minoritaire Murray, Brigitte. - : Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2016 BASE Show details 20 Modalités d’écriture collaborative et didactique ludique : Les applications pédagogiques des « 24 heures du roman » dans les programmes du Français Langue Seconde Lebrec, Caroline In: Voix Plurielles; Vol 13 No 2 (2016); 163-176 ; Voix Plurielles; Vol. 13 No 2 (2016); 163-176 ; 1925-0614 (2016) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...8

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