| 1 |
La lecture contrôlée et assistée par l’analyse statistique des données textuelles : comment et pourquoi interroger un corpus numérique ?
|
|
|
|
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03143287 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2021, Langue et pratiques numériques: nouveaux repères, nouvelles littératies en didactique des langues, pp.84-100 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Corpora in interaction: A conversational study of Data-Driven Learning interactions with the FLEURON database
|
|
|
|
In: AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326081 ; AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands ; https://www.aila2021.nl/ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Corpus-based resources in conversation: Learning with the multimodal concordancer of the FLEURON database
|
|
|
|
In: Teaching and Language Corpora Conference - TaLC2020 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02899217 ; Teaching and Language Corpora Conference - TaLC2020, Henry Tyne, Jul 2020, Perpignan, France ; https://langident.hypotheses.org/talc2020/talcmainconference (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Testing, developing and analyzing digital resources within the FLEURON platform ; Expérimentation, amélioration et analyse du dispositif numérique FLEURON
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02610398 ; [Interne] Université de Lorraine. 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Le futur en français parlé, simple ou périphrastique ? Pour une adaptation des corpus oraux en didactique du français langue étrangère
|
|
|
|
In: La didactisation du français vernaculaire ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03480571 ; La didactisation du français vernaculaire, PUC, pp.113-151, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Faire de la linguistique de corpus avec des apprenants de français langue étrangère
|
|
|
|
In: La didactisation du français vernaculaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02993341 ; Pierre Larrivée, Florence Lefeuvre. La didactisation du français vernaculaire, Presses Universitaires de Caen, pp.37-66, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Digital Corpora for Academic Writings ; Les corpus numériques pour l'aide à l'écriture académique
|
|
|
|
In: AIRDF 2019 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02377835 ; AIRDF 2019, Aug 2019, Lyon, France ; http://airdf.ouvaton.org/index.php/l-association/item/685-colloque-airdf-2019-appel (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Nouvelles actions didactiques : faire de la sociolinguistique de corpus pour enseigner et apprendre à interagir en français langue étrangère
|
|
|
|
In: Action Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862713 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2018, 1 (71-88) ; http://univ-bejaia.dz/ad1 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
A Marriage of Reason between EAP and DDL: A Case of Blended Learning ; L’exploitation des corpus numériques dans les formations d’anglais scientifique en ligne : une étude de cas
|
|
|
|
In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03100279 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2018, ⟨10.4000/lidil.5155⟩ (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Approche socioconstructiviste pour l’enseignement-apprentissage du lexique spécialisé : apport du corpus dans la conception d'activités lexicales
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Le français dans les écrits universitaires : méthodologie et phraséologie transdisciplinaire
|
|
|
|
In: Autour des écrits universitaires ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01455562 ; Autour des écrits universitaires, Université des Philippines Diliman, Feb 2016, Manille, Philippines (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Surface Realisation from Knowledge Bases ; Bases de Connaissances et Réalisation de Surface
|
|
|
|
In: https://hal.inria.fr/tel-01754499 ; Computation and Language [cs.CL]. Université de Lorraine, 2016. English. ⟨NNT : 2016LORR0004⟩ (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Fleuron et Lancom, deux exemples d’utilisation de corpus pour le FLE
|
|
|
|
In: Journée d’étude : Quelle(s) utilisation(s) des corpus pour la didactique des langues ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02959859 ; Journée d’étude : Quelle(s) utilisation(s) des corpus pour la didactique des langues ?, May 2016, Lille, France (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Surface Realisation from Knowledge Bases ; Bases de connaissances et réalisation de surface
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Corpus tout-terrain : conceptions, usages et approches mixtes
|
|
|
|
In: Terrains de recherche en linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01246800 ; Terrains de recherche en linguistique appliquée , Jul 2015, Paris, France (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Émergence de nouvelles pratiques pédagogiques pour l’apprentissage des langues : expériences en IUT de l’utilisation de corpus comme ressource de référence et comme aide à l’apprentissage
|
|
|
|
In: 3e Congrès National de la Recherche en IUT : L’innovation dans les IUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01246799 ; 3e Congrès National de la Recherche en IUT : L’innovation dans les IUT, Mar 2015, Epinal, France (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Corpus et dictionnaires : prise de conscience linguistique chez des apprenants Lansad
|
|
|
|
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01246741 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2013, Data-driven approaches to language learning: theories, methods, applications and perspectives, 97 (spécial), pp.59-76 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Corpus linguistics and data-driven learning: A critical overview.
|
|
|
|
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01850687 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2013, Rôle des pratiques langagières dans la constitution des espaces sociaux pluriels d’aujourd’hui Actes du colloque VALS-ASLA 2012 (Lausanne, 1-3 février 2012), 97, pp.97-118 ; http://doc.rero.ch/record/11876/files/bulletin_vals_asla_2013_097.pdf (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Corpus work with ordinary teachers: Data-driven learning activities
|
|
|
|
In: Input, Process and Product: Developments in Teaching and Language Corpora ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00679691 ; Input, Process and Product: Developments in Teaching and Language Corpora, Masaryk University Press, pp.114-129, 2012 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
