| 1 |
A Drawing Task to Assess Emotion Inference in Language-Impaired Children
|
|
|
|
In: ISSN: 1092-4388 ; EISSN: 1558-9102 ; Journal of Speech, Language, and Hearing Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03063273 ; Journal of Speech, Language, and Hearing Research, American Speech-Language-Hearing Association, 2015, 58 (5), pp.1563-1569. ⟨10.1044/2015_JSLHR-L-14-0343⟩ (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Le dessin pour évaluer les inférences émotionnelles chez l?enfant dysphasique
|
|
|
|
In: 56ème Congrès National de la Société Française de Psychologie, Strasbourg, 2-4 septembre 2015 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03076653 ; 56ème Congrès National de la Société Française de Psychologie, Strasbourg, 2-4 septembre 2015, 2015, Strasbourg, France. 2015 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
