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Impact de programmes d’Activités de lecture interactives sur le développement cognitif et langagier d’enfants âgés de 0 à 5 ans : Les programmes ALI
Verreault, Martine; Pomerleau, Andrée; Malcuit, Gérard. - : Association canadienne d’éducation de langue française, 2005. : Érudit, 2005
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