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Reformulation et/ou brouillage : le cas de la gestion d’un mandat de rédaction professionnelle
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In: Colloque international Reformuler, une question de genres ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02196437 ; Colloque international Reformuler, une question de genres ?, Centre de recherche sur les médiation (Crem; Université de Lorraine); Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa (CLUNL); Universidade NOVA de Lisboa; Clup; Universidade do Porto, Jun 2019, Porto, Portugal ; https://reformulerporto2019fr.wordpress.com/ (2019)
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Rituels en langue orale. Cycle 1, 2 et 3. Fonction patrimoniale du langage.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845746 ; Paris. Retz, 2018 (2018)
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Voix et gestes professionnels. La fonction patrimoniale du langage.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845752 ; Paris. Retz, 2017 (2017)
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The Issue of Professional Writing in the 21st Century : Multidisciplinary Tools for High-Level Writing
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In: Research on writing : Multiples Perspectives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01465241 ; S. Plane, C. Bazerman, F. Rondelli, C. Donahue, A. Applebee, C. Boré, P. Carlino, M. Marquillo Larruly, P. Rogers et D. Russels. Research on writing : Multiples Perspectives, The WAC Clearinghouse & Centre de Recherche sur les Médiations, https://wac.colostate.edu/books/wrab2014/, 2017 (2017)
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Un nouveau dispositif d'enseignement, le blablatexte, au service de la formation des rédacteurs professionnels
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845851 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2016, L'écriture professionnelle, ⟨10.4000/pratiques.3223⟩ ; http://pratiques.revues.org/3223 (2016)
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La fonction pragmatique de la ponctuation dans la rédaction professionnelle : une étude de cas
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In: SHS Web of Conferences ; Congrés Mondial de Linguistique Française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462167 ; Congrés Mondial de Linguistique Française, Jul 2016, Tours, France. ⟨10.1051/shsconf/20162702015⟩ (2016)
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L’enjeu de la rédaction professionnelle au XXIème siècle. ; L’enjeu de la rédaction professionnelle au XXIème siècle. : des outils pluridisciplinaires au service d’une écriture de haut niveau
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In: Recherches Textuelles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01853825 ; Recherches Textuelles, CREM, 2016, Recherches en écriture : regards pluriels., pp.497-515 ; http://crem.univ-lorraine.fr/recherches-en-ecritures-regards-pluriels (2016)
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Enseigner une expertise en écriture professionnelle, en formation à distance : Etude de cas
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845944 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2016, pp.83-98 (2016)
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Un nouveau dispositif d’enseignement, le Blablatexte, au service de la formation des rédacteurs professionnels
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01289210 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2016, A venir (2016)
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Humanités numériques et formation universitaire à distance en rédaction professionnelle
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In: Les humanités numériques pour l'éducation à l'ICP ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462132 ; Les humanités numériques pour l'éducation à l'ICP, Sep 2016, Paris, France. pp.54-56 (2016)
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La didactique de la rédaction professionnelle, entre savoirs universitaires et pratiques sociales de référence : le cas des communiqués et dossiers de presse.
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In: Colloque international Enseignement et apprentissage de l'écriture de la maternelle à l'université et tout au long de la vie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462131 ; Colloque international Enseignement et apprentissage de l'écriture de la maternelle à l'université et tout au long de la vie, Oct 2016, Bordeaux, France. non paginé (2016)
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Ecriture professionnelle et contexte de tension : la répétition, un outil d'orientation co-énonciatif du lecteur
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In: ISSN: 2033-7752 ; EISSN: 2033-7752 ; Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485376 ; Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours, Editions modulaires européennes, 2015, Vol. 7 n° 2, pp.79-96 (2015)
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Mémento du Rédacteur Professionnel
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02135303 ; Véronique Rey. Presses Universitaires de Provence, pp.124, 2014, 9782853999472 ; https://presses-universitaires.univ-amu.fr/memento-du-redacteur-professionnel (2014)
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