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Enseñanza multimedia de refranes y expresiones cotidianas del español
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Classroom discourse in CLIL mathematics classes: the use of cognitive discourse functions
Dobner, Lukas. - 2020
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Lernendengedächtnis im DaF-Unterricht am Beispiel von armenischen Oberstufenschüler_innen
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Managing the introduction of CLIL: a case study
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L’apprentissage des langues étrangères à travers le théâtre
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6
Kompetenzorientierter Fremdsprachenunterricht mittels dramapädagogischer Methoden im Fach Spanisch
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Fehler werden gemacht, um aus ihnen zu lernen
Klambauer, Lena. - 2019
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To flip or not to flip
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9
Selbstermächtigende Handlungsstrategien in Deutsch als Zweitsprache-Erwachsenenbildungskursen und deren Wirkung auf die Lernenden
Sitter, Jasmin. - 2017
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The effect of different teaching methods on the acquisition and integration of tense forms into spontaneous speech
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Die Welt meiner Kinder
Koblitz, Carola. - 2017
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Governance of Transformations towards Sustainable Water, Food and Energy Supply Systems - Facilitating Sustainability Innovations through Multi-Level Learning Processes
Halbe, Johannes. - 2017
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CLIL in Austrian technical colleges (HTL)
Wolf, Sophie. - 2016
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Authentische Hörtexte aus der Perspektive von Lehrenden und Lernenden
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Märchen als Methode für den Italienischunterricht für Jugendliche und Erwachsene
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Dramapädagogische Methoden im Spanischunterricht
Pree, Mona. - 2014
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Cognitive discourse functions in upper secondary CLIL Physics lessons
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Principles of designing an English course in a kindergarten setting in Vienna
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Russischunterricht, LehrerInnenausbildung und muttersprachlich slawischer Hintergrund
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LehrerInnenkompetenz(en) - eine Frage der SchülerInnenperspektive?
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