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1
BILINGUISMO E INCLUSÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE OS ALUNOS SURDOS NA REDE REGULAR DE ENSINO
Probst, Melissa
In: Ideação; v. 24 n. 1 (2022); 80-93 ; 1982-3010 ; 1518-6911 (2022)
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2
Corpus lexical dos verbos em iwoyo e português proposta de um dicionário bilingue de verbos em português e iwoyo
Miaca, Filipe Camilo
. - 2021
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3
The impact of bilingualism on intergroup attitudes: The role of the perceived group status
Antonov, Alexandra
. - 2021
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4
O ensino bilingue no 1º ciclo - especifidades da práticas pedagógicas
Bigodinho, Joana Filipa da Silva
. - 2021
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5
A educação bilingue - português e inglês: que benefícios e desafios para crianças em idade pré-escolar?
Cruz, Maria Inês Correia Barceló de Almada
. - 2021
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6
Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol ...
Klauser Soldá, Vera
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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7
Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol
Klauser Soldá, Vera
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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8
A importância do bilinguismo e multilinguismo no contexto empresarial
Caseiro, Cláudia Pereira
. - 2021
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9
Desenvolvimento da consciência metalinguística na aquisição bilingue de português e neerlandês: estudo de caso
Caels, Anouschka Maria
. - 2021
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10
Desempenho das habilidades linguísticas e metalinguísticas em crianças bilíngues em fase de alfabetização
Medeiros, Ana Carolina Dantas de
. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA, 2021
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11
Um diálogo entre Bilinguismo, Legislação e Educação Inclusiva no Brasil
Souza, Janaína Moreira Pacheco de
;
Senna, Luiz Antonio Gomes
In: Educação; Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e108/ 1-20 ; 1984-6444 (2021)
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12
DIFFERENZIAZIONE DIDATTICA E ALUNNI BILINGUI FIGLI DI MIGRANTI CON POSSIBILI DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO
MONAUNI, ANNA
. - : Università Cattolica del Sacro Cuore, 2021. : MILANO, 2021
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13
Análise acústica da consoante [P] por falantes bilíngues de inglês americanos e português brasileiro
Silva, Otávio Augusto Rodrigues Bernardo
. - 2021
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14
Aquisição de inglês como L3 por surdos brasileiros usuários de Libras como L1: considerações teórico-pedagógicas
Maria Clara Corsini Silva
;
Lilian Cristine Hübner
In: Fórum Linguístico, Vol 18, Iss 2 (2021) (2021)
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15
Frequency effects of L2 English on the processing of the passive in L1 Brazilian Portuguese / Efeitos de frequência da L2 inglês no processamento da passiva em L2 português brasileiro
Mara Passos Guimarães
In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 29, Iss 1, Pp 215-258 (2021) (2021)
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16
Educação bilíngue para surdos no Brasil: reflexões críticas
Silva , Kleber Aparecido da
;
Ribeiro Guedes, Sônia Margarida
;
Nogueira Dias, Tatiana Rosa
In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 22 n. 2 (2021): Fluxo contínuo e Dossiê Educação em Direitos Humanos e Diversidades: aspectos da linguagem; 295-315 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v22i2 (2021)
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17
A relação entre globalização, comunicação e perspetiva bilíngue das escolas da atualidade
Freitas, Carolina de
;
Gonçalves, Vitor
. - : Instituto Politécnico de Bragança, 2020
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A relação entre globalização, comunicação e perspectiva bilíngue das escolas da atualidade
Freitas, Carolina de
;
Gonçalves, Vitor
. - : Instituto Politécnico de Bragança, 2020
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19
As influências do inglês na aprendizagem do português por estudantes chineses
Ruolin Zhang
. - 2020
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20
Le calque des pronoms personnels sujets et compléments: deux difficultés rencontrées lors de la traduction de ‘L’Enfance d’un chef’ (1939), de Sartre
Garcia, Karol Souza
;
Robert, Ponge
In: Revista Letras Raras; v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 385-397 ; 2317-2347 ; 10.35572/rlr.v9i5 (2020)
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