1 |
Proyectos STEAM con formato KIKS para el desarrollo de competencias clave ; STEAM projects with KIKS format for developing key competences
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Proyectos STEAM con formato KIKS para el desarrollo de competencias clave
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 66, 2021, pags. 33-43 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Crossing disciplinary boundaries: English-medium education (EME) meets English for Specific Purposes (ESP)
|
|
|
|
In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 41, 2021, pags. 13-38 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Recomendaciones para la localización de sitios web en el contexto corporativo: las pymes españolas
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
El reto de la internacionalización de la educación superior en el ámbito de la arquitectura
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Multilingualism, elitism and ideologies of globalism in international schools in Catalonia: An ethnographic study
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Teacher Attitudes to Language in University Bilingual Education ; Actitudes de los docentes hacia el papel de la lengua en la educación bilingüe en la universidad
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Language policy and internationalisation: The experience of international students at a Catalan university
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
The linguistic internationalization of higher education: a study on the presence of language policies and bilingual studies in Spanish universities
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Adressing bilingualism in Higher Education: policies and implementation issues), pags. 31-46 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Teacher attitudes to language in university bilingual education
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Adressing bilingualism in Higher Education: policies and implementation issues), pags. 89-102 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Nuevas Tecnologías, multiculturalidad e inclusión: el uso de las app en un entorno cooperativo con alumnado internacional [resumen]
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
La internacionalización de la educación superior y la adquisición de L2: retos y oportunidades
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Nuevas Tecnologías, multiculturalidad e inclusión: el uso de las app en un entorno cooperativo con alumnado internacional. NTIMapp
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Multilingüismo y AICLE, los retos para la internacionalización de la educación ; Los retos para la internacionalización y el multilingüismo en la educación
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Project Learn in English: A CLIL experience at the Faculty of Science of the University of Extremadura
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
La internacionalización de la Televisión Central de China (CCTV) en España: un aporte a la diversidad cultural
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Implementing plurilingualism in higher education: teacher training needs and plan evaluation
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Nuevas tendencias en didáctica de la lengua y la literatura: desafíos y perspectivas), pags. 139-156 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Percepción del profesorado y alumnado sobre la docencia en inglés: Aplicación AICLE en la UA
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Español académico e inmersión universitaria del alumnado extranjero en la Universidad de Alicante
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Localización e internacionalización de software: puntos de encuentro entre el localizador y el programador
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|