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日本語教育のための学習者コーパス(I-JAS)の構築と研究
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In: https://www2.ninjal.ac.jp/openhouse/2018/ (2021)
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学習者コーパス「I-JAS」の特徴と日本語教育・研究への活用
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In: https://www2.ninjal.ac.jp/openhouse/2020/ (2021)
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中国人日本語学習者の「念押し」表現に見る母語の影響 : I-JASのロールプレイにおける依頼表現に基づいて
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In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2017.html (2017)
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日本語コーパスの包括的検索環境の実現に向けて
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In: http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/lrw2016.html (2017)
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＜講演＞ソトとウチの接点としての日本語学習 : 日本人と外国人の日本語コミュニケーション : 学習者の「安全な誤用」と「危険な誤用」
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〈共同研究プロジェクト紹介〉多文化共生社会における日本語教育研究 サブプロジェクト : 学習者の言語環境と日本語の習得過程に関する研究 日本語学習者の発話コーパスと動詞の発達
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