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In: ISSN: 1663-4365 ; Frontiers in Aging Neuroscience ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03154679 ; Frontiers in Aging Neuroscience, Frontiers, 2021, 13, pp.640522. ⟨10.3389/fnagi.2021.640522⟩ ; https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnagi.2021.640522/full (2021) BASE Show details 2 Contributions of Age-Related and Audibility-Related Deficits to Aided Consonant Identification in Presbycusis: A Causal-Inference Analysis Varnet, Léo; Léger, Agnès; Boucher, Sophie... In: ISSN: 1663-4365 ; Frontiers in Aging Neuroscience ; https://hal-pasteur.archives-ouvertes.fr/pasteur-03219614 ; Frontiers in Aging Neuroscience, Frontiers, 2021, 13, pp.640522. ⟨10.3389/fnagi.2021.640522⟩ (2021) BASE Show details 3 Réalités, perceptions et représentations des frontières ; Réalités, perceptions et représentations des frontières: L’espace transfrontalier de la Grande région Sarre-Lor-Lux HAMEZ, Grégory; Defays, Jean-Marc. - : HAL CCSD, 2020. : EME, 2020 In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03058979 ; Grégory Hamez; Jean-Marc Defaÿs. EME, 2020, Proximités Sociologie, 978-2-8066-3722-2 (2020) BASE Show details 4 Filled pause, laughter and noise in spontaneous speech: application to forced-alignment ; euh, rire et bruits en parole spontanée : application à l'alignement forcé Bigi, Brigitte; Meunier, Christine In: Actes des 32èmes journées d'étude sur la parole ; Journées d'études sur la parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01959445 ; Journées d'études sur la parole, Jun 2018, Aix-en-Provence, France (2018) BASE Show details 5 Automatic Segmentation of Spontaneous Speech ; Segmentação automática da fala espontânea Bigi, Brigitte; Meunier, Christine In: Revista de Estudos da Linguagem ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01908434 ; Revista de Estudos da Linguagem , 2018, 26 (4), ⟨10.17851/2237-2083.26.4.1489-1530⟩ (2018) BASE Show details 6 181002_FACS1 08. - 2018 BASE Show details 7 Middle class and public services in Brazil: commodity boom, economic crisis, and protests for a better public transportation system Carvalho, Andre Castro In: Revista da Faculdade de Direito; n. 39 (2018): Revista da Faculdade de Direito da UFRGS ; 0104-6594 (2018) BASE Show details 8 Multilingualism as a resource for teaching and learning in French Guiana Alby, Sophie; Léglise, Isabelle In: The multilingual edge of education ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01434937 ; Maryns K.; Slembrouck S.; Sierens S.; Van Avermaet P.; Van Gorp K. The multilingual edge of education, Palgrave Macmillan, 2017 (2017) BASE Show details 9 The Corpus of Interactional Data: a Large Multimodal Annotated Resource Blache, Philippe; Bertrand, Roxane; Ferré, Gaëlle... In: Handbook of Linguistic Annotation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02176887 ; N.Ide & J.Pustejovsky. Handbook of Linguistic Annotation, Springer, pp.323-1356, 2017, ⟨10.1007/978-94-024-0881-2_51⟩ (2017) BASE Show details 10 Acquisition bilingue et alternance codique Benazzo, Sandra; Morgenstern, Aliyah In: Le langage de l’enfant : de l’éclosion à l’explosion ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01699453 ; A. Morgenstern & C. Parisse. Le langage de l’enfant : de l’éclosion à l’explosion , Presses Universitaires Sorbonne, pp.181-205, 2017 (2017) BASE Show details 11 Multilingualism as a resource for teaching and learning in French Guiana Alby, Sophie; Léglise, Isabelle In: The multilingual edge of education ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01434937 ; Maryns K.; Slembrouck S.; Sierens S.; Van Avermaet P.; Van Gorp K. The multilingual edge of education, Palgrave Macmillan, 2017 (2017) BASE Show details 12 Images of Products With Chinese Characteristics: Based on a Qualitative Study LIU, Wei; Qian, LI In: Cross-Cultural Communication; Vol 13, No 1 (2017): Cross-Cultural Communication; 25-30 ; 1923-6700 ; 1712-8358 (2017) BASE Show details 13 Formalisation de la sémantique des langages iconiques ; Formalisation de la sémantique des langages iconiques: Méthode à base d'ontologie et applications Lamy, Jean-Baptiste,; Soualmia, Lina,; Duclos, Catherine,... In: ISSN: 0992-499X ; EISSN: 1958-5748 ; Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01574366 ; Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle, Lavoisier, 2016, 30 (5), pp.579-606. ⟨10.3166/RIA.30.579-606⟩ ; https://ria.revuesonline.com/article.jsp?articleId=36942 (2016) BASE Show details 14 Role of imitation in the emergence of phonological systems Nguyen, Noël; Delvaux, Véronique In: ISSN: 0095-4470 ; EISSN: 1095-8576 ; Journal of Phonetics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01394207 ; Journal of Phonetics, Elsevier, 2016, 53, pp.46-54. ⟨10.1016/j.wocn.2015.08.004⟩ (2016) BASE Show details 15 Adaptation de l’enseignement au contexte guyanais. ; Adaptation de l’enseignement au contexte guyanais.: Quels dispositifs pour quels publics ? Alby, Sophie In: Apprentissage, éducation, socialisation et contextualisation didactique : approches plurielles ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01434904 ; Cariou J-Y.; Delcroix A.; Ferrière H.; Jeannot-Fourcaud B. Apprentissage, éducation, socialisation et contextualisation didactique : approches plurielles , L'Harmattan, pp.27-56, 2016 (2016) BASE Show details 16 Pratiques langagières et comportements du patient en milieu familial : apport des méthodes ethnographiques multimodales pour la recherche en médecine Morgenstern, Aliyah In: ISSN: 2352-5525 ; Ethics, Medicine and Public Health ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01423973 ; Ethics, Medicine and Public Health, Elsevier, 2016, 2, pp.641-649 (2016) BASE Show details 17 Adaptation de l’enseignement au contexte guyanais. ; Adaptation de l’enseignement au contexte guyanais.: Quels dispositifs pour quels publics ? Alby, Sophie In: Apprentissage, éducation, socialisation et contextualisation didactique : approches plurielles ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01434904 ; Cariou J-Y.; Delcroix A.; Ferrière H.; Jeannot-Fourcaud B. Apprentissage, éducation, socialisation et contextualisation didactique : approches plurielles , L'Harmattan, pp.27-56, 2016 (2016) BASE Show details 18 Towards a Realistic Analysis of Some Popular Sorting Algorithms Clément, Julien; Nguyen Thi, Thu Hien; Vallée, Brigitte In: ISSN: 0963-5483 ; EISSN: 1469-2163 ; Combinatorics, Probability and Computing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01103998 ; Combinatorics, Probability and Computing, Cambridge University Press (CUP), 2015, (Honouring the Memory of Philippe Flajolet - Part 3, 24 (01), pp.104-144. ⟨10.1017/S0963548314000649⟩ ; http://journals.cambridge.org (2015) BASE Show details 19 Children’s multimodal grammar under construction: The example of negation Morgenstern, Aliyah; Beaupoil-Hourdel, Pauline In: ICLC2015 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01424049 ; ICLC2015, Lancaster University, Jul 2015, Lancaster, United Kingdom (2015) BASE Show details 20 A bilingual child’s multimodal path into negation Benazzo, Sandra; Morgenstern, Aliyah In: ISSN: 1568-1475 ; EISSN: 1569-9773 ; Gesture ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01287568 ; Gesture, John Benjamins Publishing, 2015, 14 (2), pp.171-202. ⟨10.1075/gest.14.2.03ben⟩ ; https://benjamins.com (2015) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...9

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