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1
Le français au Maghreb et au Moyen Orient. Contextes, histoires, pratiques, recherches
CHNANE-DAVIN, Fatima
;
Mabrour, Abdelouahad
. - : HAL CCSD, 2022
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03560167 ; 2022 (2022)
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2
Education for pluringualism and interculturalism in a multilingual and multicultural context at kindergarten level: a school family relationship
Tretola, Jessyca
;
Gouaïch, Karima
;
CHNANE-DAVIN, Fatima
...
In: ECER ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03225486 ; ECER, Sep 2021, Genève, Switzerland (2021)
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3
Discours et pratiques autour des langues premières des élèves à l’école en France et au Canada
CHNANE-DAVIN, Fatima
;
Sabatier, Cécile
In: Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02436004 ; Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, Université Chouaïb Doukkali, Faculté des Lettres, El Jadida, Maroc, 2018 (2018)
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4
Quels savoirs pour enseigner la Francophonie et les francophonies ?
CHNANE-DAVIN, Fatima
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02435996 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2018, Enseigner la Francophonie, enseigner les francophonies (2018)
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5
Linguistics Tools for Allophone Pupils Entering Literacy ; Outils linguistiques et entrée en littéracie chez les élèves allophones
Chnane-Davin, Fatima
;
CUQ, Jean-Pierre
In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02119099 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2017, ⟨10.4000/lidil.4726⟩ (2017)
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6
Outils linguistiques et entrée en littéracie chez les élèves allophones Linguistics Tools for Allophone Pupils Entering Literacy
CHNANE-DAVIN, Fatima
;
CUQ, Jean-Pierre
In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02471471 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2017, ⟨10.4000/lidil.4726⟩ (2017)
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7
En didactique aussi, il faut prendre le temps
Chnane-Davin, Fatima
;
Cuq, Jean-Pierre
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
49 (2014) 1, 37-46
OLC Linguistik
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8
Les textes sources pour écrire en FLS
Chnane-Davin, Fatima
In:
Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V.
105 (2011) 2, 41-48
OLC Linguistik
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9
Cultures d’enseignement et cultures d’apprentissage à l’école et au collège : des éléments de comparaison
Chnane-Davin, Fatima
;
Roubaud, Marie-Noëlle
;
Félix, Christine
...
In: Diversités culturelles et enseignement du français dans le monde ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01765998 ; Emmanuel Carette ; Francis Carton; Monica Vlad. Diversités culturelles et enseignement du français dans le monde , Presses Universitaires de Grenoble, pp.263, 2011, 978-2-7061-1703-9 ; https://www.pug.fr/produit/1002/9782706117039/Diversites%20culturelles%20et%20enseignement%20du%20francais%20dans%20le%20monde%20 (2011)
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10
Compétences linguistiques et/ou compétences scolaires?
Chnane-Davin, Fatima
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
46 (2011) 2, 85-98
BLLDB
OLC Linguistik
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11
L' intégration de la littérature djiboutienne francophone dans l'enseignement du français au lycée à Djibouti
Chnane-Davin, Fatima
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
46 (2011) 1, 67-86
OLC Linguistik
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12
La classe de langue entre théorie et pratique. Présentation du dossier
Chnane-Davin, Fatima
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
46 (2011) 2, 1-4
OLC Linguistik
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13
Un manuel pour les enaf : entrée en matière
Chnane-Davin, Fatima
;
FERREIRA-PINTO, Manuela
In: Le français aujourd'hui, n 164, 1, 2009-01-01, pp.99-105 (2009)
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14
FOS – FLS : des relations en trompe l'œil ?
Chnane-Davin, Fatima
;
Cuq, Jean-Pierre
In: Le français aujourd'hui, n 164, 1, 2009-01-01, pp.73-86 (2009)
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