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Sensibiliser à la violence verbale en classe de FLE.
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In: Excessive language in public discourse (ExLang) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03610199 ; Excessive language in public discourse (ExLang), CoCoLac research community, Mélanie Buchart, Silvio Cruschina, Anton Granvik, Lotta Lehti (chair), Hartmut Lenk, Mimi Matinpalo (conference secretary), and Mari Wiklund, Mar 2022, Helsinki, Finlande ; https://www2.helsinki.fi/en/conferences/excessive-language-in-public-discourse (2022)
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Les exclamatives en comment dans le cinéma de banlieue: une étude variationniste
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In: ISSN: 0959-2695 ; EISSN: 1474-0079 ; Journal of French Language Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03336195 ; Journal of French Language Studies, Cambridge University Press (CUP), 2021, 31 (2), pp.216-240. ⟨10.1017/S0959269521000028⟩ (2021)
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La cohésion dans les textes argumentatifs rédigés par des apprenants de FLE
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In: Cohérence et cohésion textuelles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03361540 ; Lambert Lucas. Cohérence et cohésion textuelles, pp.175-194, 2021, 978-2-35935-343-3 (2021)
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Les futurs enseignants de FLE face aux nouvelles technologies : transformer et adapter ses pratiques pédagogiques
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In: Colloque Prune II 2021 - Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l’Éducation ; https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-03330185 ; Colloque Prune II 2021 - Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l’Éducation, Tiphaine Colliot et Mylène Sanchiz, Université de Poitiers, CeRCA, Apr 2021, Poitiers, France ; https://prune.sciencesconf.org/ (2021)
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Le contexte linguistique des questions rhétoriques conflictuelles et la variation entre pourquoi et qu’est-ce que
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In: ISSN: 0023-8368 ; EISSN: 1957-7982 ; Langue française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03475306 ; Langue française, Armand Colin, A paraître, Variantes formelles de l’interrogation ( Eds Pierre Larrivée et Alexander Guryev) (2021)
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Découvrir la variation du français parlé en classe de FLE grâce à la bande dessinée.
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In: International Conference “Re-imagining teaching and research in the face of the new dynamics reality” ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03475295 ; International Conference “Re-imagining teaching and research in the face of the new dynamics reality”, Dec 2021, Tirana, Albanie (2021)
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L’expression du reproche dans la sphère familiale au cinéma ; : In Chauvaud F., Bodiou L., Grihom M-J. (éds) Les violences en famille, Hermann, pp. 97-112.
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In: Les violences en famille ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02901263 ; Hermann. Les violences en famille, pp.97-112, 2020, Les violences en famille, 9791037002853 (2020)
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Introduction Quelle littérature aujourd'hui en classe de FLE?
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In: ISSN: 2729-3130 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02544295 ; Poitiers, France. Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène, Université de Poitiers, 2020 ; https://cahiersforell.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=727 (2020)
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Analyse contrastive des marqueurs discursifs dans le discours argumentatif de natifs et non natifs. Analyse sur corpus
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In: Journée d’études L’oral et l’écrit de l’analyse aux applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02901275 ; Journée d’études L’oral et l’écrit de l’analyse aux applications, Mar 2019, Poitiers, France (2019)
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La sphère familiale conditionne-t-elle notre façon de parler ? Étude de quelques conflits familiaux au cinéma
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In: Colloque International interdisciplinaire Les violences en famille ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02901274 ; Colloque International interdisciplinaire Les violences en famille, Apr 2019, MSHS, Poitiers, France ; http://criham.labo.univ-poitiers.fr/colloque-les-violences-en-famille/ (2019)
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L’acquisition de la cohésion chez les apprenants de FLE : analyse d’un corpus de textes narratifs et argumentatifs
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In: Cohérence et cohésion textuelles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02901272 ; Cohérence et cohésion textuelles, Laboratoire FoReLLIS, équipe A, Nov 2019, MSHS, Poitiers, France (2019)
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Variation between qu’est-ce que & pourquoi in Conflictual Rhetorical Questions: a corpus-based study
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In: Non-canonical questions in French, German, and beyond. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02901269 ; Non-canonical questions in French, German, and beyond., Nov 2019, Konstanz, Germany ; https://ling.sprachwiss.uni-konstanz.de/pages/home/trotzke/Website/NCQs2019.html (2019)
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De l’efficacité de la question rhétorique en situation conflictuelle
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In: Accord et désaccord ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02536678 ; Gilles Col; Syvie Hanote. Accord et désaccord, Presses universitaires de Rennes, pp.89-108, 2019, Travaux linguistiques du Cerlico, 978-2-7535-7697-1 ; http://pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4872 (2019)
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La cohésion dans les textes narratifs : analyse d’un corpus d’apprenants
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In: ISSN: 0137-2475 ; EISSN: 2084-4158 ; Studia Romanica Posnaniensia ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02513519 ; Studia Romanica Posnaniensia, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu, 2019, 46 (2), pp.7-24 (2019)
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L’expressivité en questions
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In: L’expression des sentiments : de l’analyse linguistique aux applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02901264 ; Nita R.; Valetopoulos F. L’expression des sentiments : de l’analyse linguistique aux applications, Presses Universitaires de Rennes, pp.215-226, 2018 (2018)
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Le corpus filmique : une alternative au corpus écologique pour l’étude de la variation ?
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In: Colloque international, 50 ans de linguistique sur corpus oraux, Apports à l'étude de la variation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02901276 ; Colloque international, 50 ans de linguistique sur corpus oraux, Apports à l'étude de la variation, Laboratoire Ligérien de Linguistique UMR 7270, Nov 2018, Orléans, France (2018)
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Variation dans l'emploi des interrogatives partielles dans le cinéma de banlieue ; : In Béguelin M-J, Coveney A, Guryev A. (eds)
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In: L'interrogative en français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02901265 ; L'interrogative en français, Peter Lang CH, pp.119-152, 2018, ⟨10.3726/b13079⟩ (2018)
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Les traces de l'oral à l'écrit dans un corpus d'apprenants de FLE
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In: Colloque international Langues largement diffusées : valeur ajoutée pour langues Moins Diffusées et Moins Enseignées (MoDiMEs) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02019303 ; Colloque international Langues largement diffusées : valeur ajoutée pour langues Moins Diffusées et Moins Enseignées (MoDiMEs), Université Aristote de Thessalonique, Jun 2018, Thessalonique, Grèce (2018)
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Exprimer sa colère en français langue étrangère : analyse d'un corpus d'apprenants
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In: Congrès international La palette des émotions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02019099 ; Congrès international La palette des émotions, MSHS Poitiers, Oct 2018, Poitiers, France (2018)
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La cohésion dans les textes narratifs : analyse d'un corpus d'apprenants FLE
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In: Colloque international Autour de l'exploitation de la narration dans l'enseignement/apprentissage des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02019057 ; Colloque international Autour de l'exploitation de la narration dans l'enseignement/apprentissage des langues, Nov 2018, Poznan, Pologne (2018)
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