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Aufgabentheorie und grammatisches Lernen: eine Untersuchung zu Merkmalen von Lernaufgaben für die Grammatiktheorie
Hlebec, Hrvoje. - Hohengehren : Schneider, 2018
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Wie viel Sprachbetrachtung steckt im Sprachbuch? Eine Analyse von Aufgabenstellungen zur Einführung der Wortart Verb in Sprachbüchern für die Grundschule
In: Welche Grammatik braucht der Grammatikunterricht? (2015), 161-183
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Wie viel Sprachbetrachtung steckt im Sprachbuch? Eine Analyse von Aufgabenstellungen zur Einführung der Wortart Verb in Sprachbüchern für die Grundschule
In: Welche Grammatik braucht der Grammatikunterricht? (2014), S. 161-182
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Ressourcen und Probleme der Lehrer im Orthographieunterricht
In: Weiterführender Orthographieerwerb (2011), 496-508
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Aufgaben im weiterführenden Rechtschreibunterricht
In: Weiterführender Orthographieerwerb (2011), 422-440
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Orthographieerwerb im Übergang : Perspektiven auf das Rechtschreiben zwischen Primar- und Sekundarstufe
Hlebec, Hrvoje (HerausgeberIn); Sahel, Said (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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Aufgabentheorie und grammatisches Lernen : eine Untersuchung zu Merkmalen von Lernaufgaben für den Grammatikunterricht
Hlebec, Hrvoje (VerfasserIn). - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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