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Influência da escolaridade em habilidades linguístico-cognitivas
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 1, Pp 184-191 (2015) (2015)
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Práticas de narrativas escritas: atuação fonoaudiológica Written narrative practices: speech-language pathology intervention
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 5, Pp 792-798 (2012) (2012)
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| 3 |
Letramento escolar de estudantes de 1ª e 2ª séries do ensino fundamental de escola pública Formal literacy of first and second grade students of a public elementary school
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 16, Iss 1, Pp 1-8 (2011) (2011)
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| 4 |
Distúrbios de leitura e escrita em portadora do vírus da imunodeficiência humana: estudo de caso Reading and writing disorders in a patient with the human immunodeficiency virus: a case study
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 13, Iss 2, Pp 179-185 (2008) (2008)
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| 5 |
The role of phonological awareness in reading comprehension
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In: Revista CEFAC, Vol 19, Iss 5, Pp 590-600
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