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Assessing undergraduate student engagement in a virtual resource center
In: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01470726 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2015, Réussite et échec en langues de spécialité, Vol. XXXIV (N° 2), ⟨10.4000/apliut.5184⟩ ; http://apliut.revues.org/5184 (2015)
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Master’s students’ use of online corpora for hypothesis testing and error correction in international logistics: effects on accuracy
In: 36e colloque du GERAS, Université de Bordeaux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03561973 ; 36e colloque du GERAS, Université de Bordeaux, Mar 2015, Bordeaux, France (2015)
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From multilingualism to plurilingualism: university students beliefs about language learning in a monolingual context
In: Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 27 (2014) 1, 8-26
OLC Linguistik
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Hors-thème - Postures des enseignants de L2 dans le secondaire : résultats d'une enquête par questionnaire
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 105 (2011) 2, 75-84
OLC Linguistik
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