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1	Multimodalidade, gêneros discursivos, habilidades e competências : fazendo a ponte entre a prova de Espanhol do ENEM e a sala de aula
	Godinho, Edilane Gonçalves. - 2022
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2	Corpora and L2 acquisition ; the L1 Portuguese – L2 Spanish subcorpus of CEDEL2
	Lozano, Cristóbal; Teixeira, Joana; Madeira, Ana. - 2021
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3	The influence of test language on bilinguals' intergroup attitudes: The moderating effect of group and perceived language status
	Gallus, Martina Edda Ileana. - 2021
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4	Discursos na Institucionalização do Ensino de Espanhol em Niterói/RJ ; Discourses in the Institutionalization of Spanish Teaching in Niterói/RJ
	Vargas, Diego da Silva; Souza, Alice Moraes Rego de
	In: Educação & Realidade; v. 46, n. 2 (2021) ; Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 46, n. 2 (2021) ; 2175-6236 ; 0100-3143 (2021)
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5	Análisis de la matriz de enseñanza del Estado de Rio Grande do Sul : la presencia del léxico en las clases de Español como Lengua Extranjera (ELE)
	Pinto, Natália Antunes. - 2021
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6	Material didático de português brasileiro para migrantes e refugiados venezuelanos : desdobramentos multimodais, discursos e integradores de línguas em contato
	Pinheiro, Larisse Lázaro Santos. - 2021
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7	As colocações substantivo + adjetivo e adjetivo + substantivo no ensino de Espanhol como Língua Estrangeira : uma análise do livro didático Vitamina A1
	Passos, Juliana Corrêa dos. - 2021
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8	El caso de ‘viste’: ¿Un nuevo marcador discursivo rioplatense?
	Lifszyc, Irina
	In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 39, 2021 (2021)
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9	Usos argumentativos de “pero” em meios digitais espanhóis / Argumentative uses of “pero” in Spanish digital media
	Carolina da Costa Pedro; Talita Storti Garcia
	In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 29, Iss 4, Pp 2509-2536 (2021) (2021)
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10	Ministrar uma Oficina Remota em tempos de pandemia: uma experiência vivida por duas docentes humanistas dos cursos de Licenciatura em Letras da UFRRJ
	Zoletti, Debora Ribeiro Lopes; Pinto, Maristela da Silva
	In: Signo; v. 46, n. 85 (2021): Ensino de língua em tempo de pandemia: aprendizagens e perspectivas; 239-247 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2021)
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11	O ENSINO DE PRONÚNCIA NAS AULAS DE ESPANHOL NO COLÉGIO PEDRO II – CRENÇAS E PRÁTICAS DOCENTES
	Dordron de Pinho, José Ricardo
	In: Revista Leia Escola; v. 20, n. 1 (2020): JOGOS, LETRAMENTOS E ÉTICA; 131-144 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v20i1 (2020)
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12	O linguista aplicado entre agentes glotopolíticos: o ensino de espanhol em São Gabriel da Cachoeira/AM
	Teixeira, Wagner Barros
	In: Raído; v. 14, n. 36 (2020); 290-309 ; 1984-4018 (2020)
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13	The position of the concessive clauses introduced by aunque in spoken Iberian Spanish ; A posição das orações concessivas introduzidas por 'aunque' no espanhol falado peninsular
	Parra de Araujo, Beatriz Goaveia Garcia; Gasparini Bastos, Sandra Denise
	In: Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 1 (2020): Número atemático; 7-36 ; Domínios de Lingu@gem; Vol 14 No 1 (2020): Athematic issue; 7-36 ; 1980-5799 (2020)
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14	A variação entre possessivos simples e perifrásticos de 3ª pessoa no espanhol ; The variation between simple and periphrastic possessors of 3rd person in Spanish
	Lennertz Marcotulio, Leonardo; Pereira, Vanessa de Azevedo Baeta Alves
	In: Domínios de Lingu@gem; Vol 14 No 2 (2020): Description and analysis of the Spanish language; 414-462 ; Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 2 (2020): Descrição e análise da língua espanhola; 414-462 ; 1980-5799 (2020)
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15	Letramento em avaliação de professores em formação inicial em um curso de Letras Espanhol : uma pesquisa-ação
	Fernandes, Marcella Nascimento. - 2020
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16	O dicionário infantil de espanhol como língua estrangeira para crianças brasileiras : propondo o desenho da macroestrutura
	Silva, Renata Martins da. - 2020
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17	O uso dos cartazes da Guerra Civil Espanhola nas aulas de espanhol do ensino médio integrado : percepções sobre a imagem a partir da cultura visual
	Gonçalves, Hellen Christina, 1983-. - 2020
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18	Interpretación de los acentos ortográficos como indicadores de hiato
	Beaton, Mary Elizabeth
	In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 36, 2020, pags. 235-258 (2020)
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19	Aspectos afectivos de las actitudes lingüísticas de estudiantes universitarios
	López Gil, Karen Shirley; Chamorro Mejía, Mónica
	In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 35, 2020, pags. 37-56 (2020)
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20	Diseño lingüístico de un barrio ecuatoriano en Queens, Nueva York
	Gubitosi, Patricia; Puma, Christian; Narváez, Daniela
	In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 36, 2020, pags. 211-234 (2020)
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