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1	Claiming epistemic access: 'Eh ciò'-prefaced turns in Trevigiano and in regional Italian
	Pauletto, Franco; Ursi, Biagio
	In: ISSN: 0378-2166 ; EISSN: 1879-1387 ; Journal of Pragmatics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03563222 ; Journal of Pragmatics, Elsevier, 2022, 190, pp.110-122. ⟨10.1016/j.pragma.2022.01.008⟩ (2022)
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2	How children and adults describe events and their causes ...
	Salfner, Fabienne. - : Open Science Framework, 2022
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3	Evaluating Structural Economy Claims in Relative Clause Attachment
	Lee, So Young; De Santo, Aniello
	In: Proceedings of the Society for Computation in Linguistics (2022)
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4	Recepción creativa de obras literarias: un modelo de investigación-creación a partir de la cuentística de Alice Munro
	Juan Pablo Pino-Posada; Valentina Jaramillo-Appleby
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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5	La escritura académica en las carreras de educación en Ecuador: representaciones del alumnado
	Mari Mar Boillos; Ángel Freddy Rodríguez Torres
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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6	Disposición del alumnado universitario español a conectar su cámara durante la pandemia generada por la covid-19
	José Ramón Calvo-Ferrer
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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7	Reseña: Traducción y literatura translingüe: Voces latinas en Estados Unidos
	María Laura Spoturno
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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8	Creación de Objetos Virtuales de Aprendizaje para el desarrollo de competencias tecnológicas y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
	Delcy Carolina Parra Diettes
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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9	Factores que influyen en la elección de enseñar inglés como lengua extranjera en escuelas primarias públicas en Colombia
	Pamela Londoño
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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10	Niveles de comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa en Colombia
	Carmen Cecilia Ramírez Sierra; María Fernández-Reina
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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11	Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la escritura en estudiantes de primaria
	Edgar Ivan Castro Zapata
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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12	Precisiones semánticas y contribuciones tematológicas en la estructura narrativa de El desierto prodigioso y prodigio del desierto
	Juan Sebastián Cadavid-Berrio; Verónica Tatiana Lozada Gallego
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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13	Presentación: Del saber pedagógico al pensamiento científico y la producción académica: un proyecto con profesores de lengua de la educación básica y media en Colombia
	Martha Isabel Tejada-Sánchez; Andrés Bautista Ríos
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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14	Vos: ¿joven, pobre y vulgar en el oriente boliviano? Un estudio de corpus sobre el voseo en conversaciones de WhatsApp
	Tatiana Maranhão de Castedo; Rubens Marques Lucena; Carolina Gomes da Silva
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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15	Presentación
	Doris Correa
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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16	Estrategias para el mejoramiento de la comprensión lectora de textos argumentativos en la escuela secundaria
	Nelly Galeano Sanchez; Solanlly Ochoa-Angrino
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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17	Factores que afectan la comprensión lectora de los estudiantes de educación básica y su relación con las TIC
	Wilman Enrique Pérez Benítez; Carmen Tulia Ricardo Barreto
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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18	Apelando a la emoción: el sistema de pensiones en el discurso de expertos económicos en la prensa chilena
	César Campos Rojas; Cristian González Arias
	In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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19	Similar but different: investigating temporal constructions in sign language
	Aristodemo, Valentina; Hauser, Charlotte
	In: ISSN: 2397-1835 ; EISSN: 2397-1835 ; Glossa: a journal of general linguistics (2021-.) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03509783 ; Glossa: a journal of general linguistics (2021-.), Open Library of Humanities, 2021, 6 (1), ⟨10.5334/gjgl.999⟩ (2021)
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20	A preliminary study on causatives in Italian Sign Language
	Santoro, Mirko; Aristodemo, Valentina. - : HAL CCSD, 2021
	In: FEAST. Formal and Experimental Advances in Sign language Theory ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03474923 ; FEAST. Formal and Experimental Advances in Sign language Theory, 4, pp.139-149, 2021, ⟨10.31009/FEAST.i4.11⟩ (2021)
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