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Face à la glottophobie, une politique de droits linguistiques
In: Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.) ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02517773 ; Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.265-277, 2019, 978-2-36512-211-5 (2019)
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L’ enseignement des langues dites « régionales » en France : un contexte problématique
In: Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.) ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02517770 ; Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.47-60, 2019, 978-2-36512-211-5 (2019)
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La biographie langagière en formation d‘enseignant-e-s : levier de contre-transfert et de modification des représentations et pratiques
In: ISSN: 2257-6517 ; EISSN: 2273-1350 ; Cahiers Internationaux de Sociolinguistique ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02528098 ; Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, L’Harmattan, 2018, Sociolinguistique et Institutions : analyses, pratiques, interventions, pp.69-112 (2018)
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L'expansion politique et son instrument linguistique dans la France des XVIe et XVIIe siècles
In: Le français, une langue pour réussir ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01964162 ; Argod-Dutard, Françoise and Lyriades de la langue française. Le français, une langue pour réussir, Presses universitaires de Rennes, pp.25--36, 2014, 978-2-7535-3269-4 (2014)
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La Catalogne (cours : Gestions des plurilinguismes 2/6)
In: http://www.uoh.fr/ (2011)
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