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Contre les défenses du présentisme par le sens commun
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In: Igitur -arguments philosophiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01761225 ; Igitur -arguments philosophiques, Universités de Nantes (Centre Atlantique de Philosophie - EA2163) et Rennes I (Philosophie des normes - EA1270), 2018 (2018)
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Tu vois ce que je veux dire? : illustrations, métaphores et autres images qui parlent
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La structure topique et narrative du champ lexical français de la politesse. ; La structure topique et narrative du champ lexical français de la politesse. : Première partie : La structure topique
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01399776 ; 2016 (2016)
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Prédiscours, interdiscours et postdiscours : analyse critique de la circulation des possibles discursifs
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In: ISSN: 1285-4093 ; Revue de Sémantique et Pragmatique ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02103280 ; Revue de Sémantique et Pragmatique, Presses de l'Université d'Orléans, 2016, 39 (39), pp.95-110. ⟨10.4000/rsp.422⟩ (2016)
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La structure topique et narrative du champ lexical français de la politesse. ; La structure topique et narrative du champ lexical français de la politesse. : Première partie : La structure topique
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01399776 ; 2016 (2016)
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Discours d'évidence ; Discours d'évidence: Constitution discursive des normes et des connaissances
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In: Normativités du sens commun ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00813896 ; CURAPP-ESS. Normativités du sens commun, PUF, pp.275-300, 2009, CURAPP (2009)
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Une linguistique sans langue ? Contribution à une réflexion sur les conditions d'émergence d'un sens commun
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00370860 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2008, pp.13-27 (2008)
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Note sur ?sens commun? : essai de caractérisation linguistique et sociodiscursive
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In: Langage et société, n 119, 1, 2007-03-01, pp.63-80 (2007)
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Les voix du sens commun dans les discours sur l'école
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Paveau, Marie-Anne. - : Metz : CRESEF (Collectif de recherche et d'expérimentation sur l'enseignement du français), 2003. : PERSÉE, ENS de Lyon, Université de Lyon & CNRS, 2003
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Précisions sur la manière sociologique de traiter du "sens" : quelques remarques concernant l'ethnométhodologie
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: PERSEE, 1992
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