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Problèmes méthodologhiques posés par l'annotation discursives de textes d'élèves.
In: Journée d'études du groupe Ecriture Scolaire (laboratoire CLESTHIA, Paris 3) : Analyser informatiquement des grands corpus d'écrits scolaires : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01326830 ; Journée d'études du groupe Ecriture Scolaire (laboratoire CLESTHIA, Paris 3) : Analyser informatiquement des grands corpus d'écrits scolaires : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement, Mar 2015, Paris, France (2015)
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L'impact de l'approche des orthographes approchées en situations coopératives sur le comportement stratégique et les conceptions des scripteurs du premier cycle du primaire
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L'impact de l'approche des orthographes approchées en situations coopératives sur le comportement stratégique et les conceptions des scripteurs du premier cycle du primaire
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Comparaison des compétences en morphologie dérivationnelle chez les francophones et non-francophones apprentis lecteurs
Roy, Chantal. - 2006
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Comparaison des compétences en morphologie dérivationnelle chez les francophones et non-francophones apprentis lecteurs
Roy, Chantal. - 2006
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Comparaison des compétences en morphologie dérivationnelle chez les francophones et non-francophones apprentis lecteurs
Roy, Chantal. - 2006
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"Écriture et traitement des contraintes par des apprentis scripteurs » École thématique UMR 8132 CNRS - ENS Critique génétique, manuscrit, écriture, invention
In: Écriture et traitement des contraintes par des apprentis scripteurs » ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00125858 ; Écriture et traitement des contraintes par des apprentis scripteurs », Sep 2004, Caen, France (2004)
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"Travaillez en anglais" : quelques réflexions didactiques et pédagogiques sur un produit multimédia du GRETA de Roubaix
Jacques Coulardeau. - : Sèvres : Association des professeurs de langues des instituts universitaires de technologie (APLIUT), 1993. : PERSÉE : Université de Lyon, 1993. : CNRS & ENS de Lyon, 1993
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