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SEMIOTIC REFLECTIONS ON THE POETIC TEXT ; REFLEXÕES SEMIÓTICAS SOBRE O TEXTO POÉTICO
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In: Acta Semiotica et Lingvistica; Vol. 27 No. 1 (46): ACTA SEMIÓTICA ET LINGVÍSTICA; 48-56 ; Acta Semiotica et Lingvistica; Vol. 27 Núm. 1 (46): ACTA SEMIÓTICA ET LINGVÍSTICA; 48-56 ; Acta Semiotica et Lingvistica; Vol. 27 No 1 (46): ACTA SEMIÓTICA ET LINGVÍSTICA; 48-56 ; Acta Semiotica et Lingvistica; V. 27 N. 1 (46): ACTA SEMIÓTICA ET LINGVÍSTICA; 48-56 ; Acta Semiótica et Lingvistica; v. 27 n. 1 (46): ACTA SEMIÓTICA ET LINGVÍSTICA; 48-56 ; 2446-7006 ; 0102-4264 (2022)
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Antagonism between western and Islamic cultures in Iranian English textbooks
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 37, 2022, pags. 63-88 (2022)
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Escribir colaborativamente sobre problemas de Biología para aprender la disciplina ; Escribir colaborativamente un informe de resolución de problemas en el área de Biología para aprender la disciplina
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 37 n. 3 (2021) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2022)
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Ludic activities and the teaching of literary text in Spanish ; Las actividades lúdicas y la enseñanza de textos literarios en español
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In: Entrepalavras; v. 12, n. 1 (12); 145-159 (2022)
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Discursive genre as the axis of didactic proposals for language classes ; Género discursivo como eje de propuestas didácticas para las clases de lenguas
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In: Entrepalavras; v. 12, n. 1 (12); 19-41 (2022)
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"Como é óbvio, só um linguista nos pode ajudar”: ; crítica política com humor, entre gramática & texto
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Aprendizagens essenciais de Português: Documentos (des)orientadores? Contributo da revisão textual para a estabilização das noções de texto, género e sequência
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Linguística do Texto e do Discurso e Linguística Aplicada ; Text and Discourse Linguistics and Applied LinguisticsBorders and possible approaches ; Fronteiras e possíveis aproximações
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A deixis ; DeixisA Proposal for XML Annotation within the Text ; uma proposta de anotação em XML no âmbito do texto
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Textos Selecionados do XIII e XIV Fórum de Partilha Linguística
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O discurso digital nativo e a noção de textualidade ; The digital discourse and the concept of textualitynew challenges for Text Linguistics ; novos desafios para a Linguística Textual
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Conto-te para que recontes: um estudo sobre o desenvolvimento da competência narrativa em alunos de 1.º ano de escolaridade
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Que farei com este texto? A Poesia no 1.º Ciclo do Ensino Básico
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Stilistik. Sonderdossier zu Stilmitteln des Deutschen. Idioma B Alemany. Literatura Alemanya. Unterrichtsmaterialien Anhänge
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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