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Les tâches d'écriture proposées dans les manuels de langues : qu'en disent des enseignants de FLE au niveau universitaire en France ?
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02896329 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020 ; https://revue-tdfle.fr/revue-76-24-enseigner-et-apprendre-a-ecrire-en-francais-langue-etrangere-modeles-theoriques-perspectives-critiques-et-appropriations (2020)
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Travailler l’écrit dans l’enseignement supérieur. ; : Apports de la recherche et démarches pédagogiques.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962435 ; ELLUG collection Didaskein. 2015 (2015)
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Plagier ou apprendre à rédiger des textes longs ?
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In: Discours rapporté, citation et pratiques sémiotiques. Actes du colloque de Nice. 11-13 juin 2009 ; Discours rapporté, citation et pratiques sémiotiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00415607 ; Discours rapporté, citation et pratiques sémiotiques, Jun 2009, Nice, France. http://revel.unice.fr/symposia/cidit/ (2009)
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Reflexões sobre o uso do computador para o ensino e aprendizagem da escrita
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In: Interações virtuais. Perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00471303 ; S.-C. Marquesi, V.-M. da Silva Elias & A.- L. Tinoco Cabra. Interações virtuais. Perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância, Claraluz, pp.137-156, 2008 (2008)
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De l'usage de la citation et du plagiat dans les productions écrites des étudiants francisants : l'exemple en Roumanie
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In: Francophonie en Turquie, dans les pays balkaniques et de l'Europe orientale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00415823 ; Francophonie en Turquie, dans les pays balkaniques et de l'Europe orientale, 2004, Ankara, Turquie. pp.509-518 (2004)
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La prise de notes à la française pour des noteurs non natifs
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In: arob@se ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00416171 ; arob@se, 2003, 1-2, pp.141-151 (2003)
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