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1
Principes de base pour l'élaboration d'un modèle connexionniste psychologiquement plausible de l'apprentissage de la lecture
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 379-404
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2
Relativité linguistique et développement: la représentation de l'espace
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 151-166
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3
Une histoire de paradigmes
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 31-46
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4
Développement du langage chez les enfants présentant de lésions cérébrales précoces
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 477-491
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5
Initialiser l'acquisition précoce du langage
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 67-78
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6
L' acquisition du langage dans les pathologies du développement
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 451-475
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7
Langage et musique: études comportementale et électrophysiologique du transfert d'apprentissage
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 101-115
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8
Approche neurocognitive de l'acquisition de la langue seconde et du bilinguisme - les facteurs en jeu dans l'acquisition de la L2: apports de la neuro-imagerie
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 327-342
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9
Premières étapes dans l'apprentissage de la langue écrite
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 415-431
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10
Approche typologique de l'acquisition de la langue première
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 137-149
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11
L' expression de la finitude chez les apprenants L1 et L2 du néerlandais, du français et de l'allemand
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 223-242
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12
Perception audio-visuelle de la parole dans le développement normal et atypique: premières données
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 529-547
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13
Jugements de grammaticalité en temps réel: analyse comparative du français et du portugais
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 199-222
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14
Imagerie cérébrale et différences individuelles dans l'apprentissage des langues
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 317-325
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15
Le développement de la morphologie verbale de personne-nombre chez différents types d'apprenants
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 273-289
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16
Neuro-imagerie fonctionnelle et étude de la récupération du langage dans l'aphasie
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 549-563
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17
A-t-on recours à des règles morphologiques ou à une connaissance spécifique des mots pour l'orthographe des termes polymorphémiques?
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 405-414
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18
Marqueurs neurophysiologiques de l'acquisition précoce du langage: des syllabes aux énoncés
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 79-100
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19
Nouvelles perspectives dans l'étude de l'acquisition des langues premières et secondes
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 7-27
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20
Développement du langage en contexte translinguistique
In: Apprentissage des langues. - Paris : CNRS Ed. (2009), 119-136
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Catalogues
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