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The cognitive aspects associated with explanation ; Les aspects cognitifs associés à l'explication
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In: ISSN: 1958-5160 ; EISSN: 2260-5029 ; Synergies Algérie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01238507 ; Synergies Algérie, GERFLINT, 2015 (2015)
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Singularité de la compréhension du texte explicatif
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In: ISSN: 2253-0436 ; Didactiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01079284 ; Didactiques, Université de Médéa, 2014, Le malaise d'écrire ? Y a-t-il des antidotes, 18 p (2014)
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Pour une modélisation linguistique des modèles d'écriture des lycéens apprenants scripteurs
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In: writing research accross borders III ; Pour une modélisation linguistique des modèles d'écriture des lycéens apprenants scripteurs ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00949496 ; Pour une modélisation linguistique des modèles d'écriture des lycéens apprenants scripteurs, Feb 2014, Paris, France. pp.56 - 65 (2014)
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De la culture cultivée à l’enseignement de la culture en Algérie dans un contexte plurilingue
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In: Pour une didactique contextualisée en Algérie : Enjeux, états des lieux et perspectives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01077101 ; Pour une didactique contextualisée en Algérie : Enjeux, états des lieux et perspectives, Université de Batna, Nov 2014, Batna, Algérie (2014)
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L'altérité dans l'enseignement - apprentissage du texte littéraire dans un contexte pluriglossique
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In: Actes du colloque international ; Didactisation et Axiologisation en Langues Etrangères : Pour quelles approches de l'enseignement - apprentissage des langues-cultures ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00919533 ; Didactisation et Axiologisation en Langues Etrangères : Pour quelles approches de l'enseignement - apprentissage des langues-cultures, Université de Biskra - Algérie, Dec 2013, Biskra, Algérie. pp.22 - 36 (2013)
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Les problèmes de la catégorisation textuelle : entre fondements théoriques et fondements structurels
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In: ISSN: 1958-5160 ; EISSN: 2260-5029 ; Synergies Algérie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00919823 ; Synergies Algérie, GERFLINT, 2012, pp.35-49 (2012)
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L'enseignement du littéraire dans le secondaire algérien à l'ère du numérique
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00919797 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, pp.115 - 132 (2012)
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L'enseignement du littéraire dans le secondaire algérien à l'ère du numérique
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In: Le français aujourd'hui, n178, 3, 2012-09-01, pp.115-132 (2012)
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