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De la recherche-action à la recherche universitaire : le rôle de l’INRP dans la recherche en IUFM (1990-2008)
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In: Le français aujourd'hui, N 204, 1, 2019-02-28, pp.17-36 (2019)
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La logique des compétences dans l'histoire de la lecture scolaire
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In: Le français aujourd'hui, N 191, 4, 2015-12-18, pp.97-112 (2015)
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Un dictionnaire pour les livres de jeunesse
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In: Le français aujourd'hui, n 184, 1, 2014-04-14, pp.123-127 (2014)
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Método silábico e método global: alguns esclarecimentos históricos
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In: History of Education Journal; v. 5, n. 10, jul./dez. 2001; 141-154 ; Revista História da Educação; v. 5, n. 10, jul./dez. 2001; 141-154 ; 2236-3459 ; 1414-3518 (2012)
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Mediación o transmisión: los bibliotecarios y los docentes ante la lectura de los jóvenes a lo largo del siglo XX
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In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 19, 2008 (Ejemplar dedicado a: Lectura literaria. Contextos, lectores, prácticas), pags. 79-110 (2008)
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Chronique « histoire de l'enseignement ». André Chervel : l'invention du français comme discipline
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In: Le français aujourd'hui, n 158, 3, 2007-09-01, pp.99-105 (2007)
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Chronique « histoire de l'enseignement ». Méthode syllabique et méthode globale : quelques clarifications historiques
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In: Le français aujourd'hui, n 153, 2, 2006-06-01, pp.113-123 (2006)
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Politiques de langue, scolarisation et francophonie ; Langage policies, schooling and francophony
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In: Hermès (Paris.1988) [ISSN 0767-9513], 2004, N° 40; p. 299-301 (2004)
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Classicisation de deux figures opposées : Descartes et Colette
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In: Le français aujourd'hui, n 140, 1, 2003-01-01, pp.103-111 (2003)
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L'enseignement de la lecture au Japon
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In: Le français aujourd'hui, n 143, 4, 2003-10-01, pp.97-109 (2003)
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Copies conformes ou non conformes ?
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In: Le français aujourd'hui, n 138, 3, 2002-07-01, pp.113-120 (2002)
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La culture scolaire et la composition française : deux ouvrages d'André Chervel
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In: Le français aujourd'hui, n 135, 4, 2001-10-01, pp.114-119 (2001)
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