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ADVISING IN A MULTILINGUAL SETTING: NEW PERSPECTIVES FOR THE ROLE OF THE ADVISOR
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In: Supporting Independent Language Learning : Issues and Options ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00614983 ; Supporting Independent Language Learning : Issues and Options, Peter Lang, Berne (Suisse), pp. 21-35, 2006, Bayreuth Contributions to Glottodidactics (2006)
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The ‘Competent Foreigner': A new model for foreign language didactics?
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In: The Consequences of Mobility: Linguistic and Sociocultural Contact Zones / Preisler B. et al. (Eds). ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00007503 ; The Consequences of Mobility: Linguistic and Sociocultural Contact Zones / Preisler B. et al. (Eds)., 2005 (2005)
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Advisors' voices: experience in self-access language centers.
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In: In International Conference Autonomy and Language Learning: Maintaining Control. Hong Kong et Hang Zhou (Chine), du 14-18 juin 2004. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00006121 ; In International Conference Autonomy and Language Learning: Maintaining Control. Hong Kong et Hang Zhou (Chine), du 14-18 juin 2004., 2004 (2004)
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L'étranger compétent. Un nouvel objectif pour la didactique des langues étrangères.
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In: Une identité plurielle. Mélanges offerts à Louis Porcher, sous la direction de D. Groux et H. Holec ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00005667 ; Une identité plurielle. Mélanges offerts à Louis Porcher, sous la direction de D. Groux et H. Holec, Harmattan, pp.535-550, 2003, Collection Éducation comparée (Paris), ISSN 1621-4013 (2003)
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The ‘Competent Foreigner': A New Model for Foreign Language Didactics?
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In: Colloque International "The Consequences of Mobility" : Linguistic and Sociocultural Contact Zones. Roskilde (Danemark), mai 2003. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00006145 ; Colloque International "The Consequences of Mobility" : Linguistic and Sociocultural Contact Zones. Roskilde (Danemark), mai 2003., 2003 (2003)
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Advising in a multilingual setting: new perspectives for the role of the advisor.
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In: International Conference Supporting independent Language Learning in the 21st Century, Melbourne (Australie), septembre 2003. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00006147 ; International Conference Supporting independent Language Learning in the 21st Century, Melbourne (Australie), septembre 2003., 2003, France (2003)
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Apprendre deux langues en même temps : proposition pour un apprentissage intégré de deux langues étrangères.
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In: Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances : Colloque international, E.N.S. Lettres et Sciences Humaines, 13 au 15 juin 2002, Lyon. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00007461 ; Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances : Colloque international, E.N.S. Lettres et Sciences Humaines, 13 au 15 juin 2002, Lyon., 2002 (2002)
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Auto-aprendizaje: ¿utopía o realidad?
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In: Asesoría: mitos de una realidad : In RENCONTRES NATIONALES ET INTERNATIONALES DES CENTRES DE RESSOURCES (29-31 mai 2002). ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00007481 ; Asesoría: mitos de una realidad : In RENCONTRES NATIONALES ET INTERNATIONALES DES CENTRES DE RESSOURCES (29-31 mai 2002)., 2002 (2002)
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