| 1 |
Argumentation and Proof in the Mathematics Classroom
|
|
|
|
In: Proof and Proving in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00804050 ; Gila Hanna & Michael de Villiers. Proof and Proving in Mathematics Education, Springer, pp.349-367, 2012, New ICMI Study Series, Vol 15 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Interactions dans une séquence de la didactique des domaines d'expérience et enjeux de conceptualisation ; : Interactions in a field of experience teaching sequence et conceptualisation at stake
|
|
|
|
In: Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - ICAR - CNRS - INRP, 24-26 juin 2010 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00533696 ; Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - ICAR - CNRS - INRP, 24-26 juin 2010, Jun 2010, LYON, INRP, France (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
