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Timed essay writing: implications for high-stakes tests
In: Journal of learing disabilities 40 (2007) 4, 306-318
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Phonologische und orthographische Verarbeitungsfähigkeiten in der Worterkennung und Rechtschreibung legasthener Jugendlicher und junger Erwachsener im Deutschen und Englischen
In: Folia phoniatrica et logopaedica 57 (2005) 2, 96-110
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Phonologische und orthographische Verarbeitungsfähigkeiten in der Worterkennung und Rechtschreibung legasthener Jugendlicher und junger Erwachsener im Deutschen und Englischen : neue Erkenntnisse zum Fremdsprachenlernen
In: Folia phoniatrica et logopaedica. - Basel : Karger 57 (2005) 2, 96-110
BLLDB
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Evaluación de habilidades fonológicas y ortográficas en adolescentes con dislexia y adolescentes buenos lectores
In: Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development [ISSN 0210-3702],v. 27 (1), p. 63-84 (2004)
BASE
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Evaluación de habilidades fonológicas y ortográficas en adolescentes con dislexia y adolescentes buenos lectores
In: Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development [ISSN 0210-3702],v. 27 (1), p. 63-84 (2004)
BASE
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Discourse complexity of college writers with and without disabilities: a multidimensional analysis
In: Journal of learing disabilities 40 (2002) 4, 306-318
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Written expression disorders
Gregg, Noël. - Dordrecht ; London [u.a.] : Kluwer, c1995
IDS Mannheim
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