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Accompagner le développement langagier du très jeune enfant : Une recherche-action-formation dans les structures de petite enfance
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In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03380725 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2021, Postures langagières professionnelles en milieux éducatif et clinique, 74 (2021)
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Des interactions « éducatives » pour soutenir l’apprentissage du langage des enfants d’école maternelle. Une exploration de la Zone Proximale de Développement en linguistique de l’acquisition
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In: Vygotski et l’école ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01250046 ; Vygotski et l’école, 2013 (2013)
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Verbum XXX, n°4 , Corpus oraux : recueil et analyse de données
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00556821 ; Presse Universitaire de Nancy, pp.150, 2011 (2011)
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