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Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
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Regards sur dix ans de politique linguistique en faveur des langues régionales en Rhône-Alpes
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In: La Suisse romande et ses patois. Autour de la place et du devenir des langues francoprovençale et oïlique ; https://hal-univ-montpellier3-paul-valery.archives-ouvertes.fr/hal-03619034 ; Aquino-Weber Dorothée; Sauzet Maguelone. La Suisse romande et ses patois. Autour de la place et du devenir des langues francoprovençale et oïlique, pp.221-240, 2022, Glossaire des patois de la Suisse romande, 978-2-88930-391-5 (2022)
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“Dawning the Word”, language politics for life ; “Amanecer la palabra”, políticas lingüísticas para la vida
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In: ISSN: 2145-5082 ; Revista Mundo Amazonico ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03580959 ; Revista Mundo Amazonico, 2022, Regímenes de movilidad y presencia en la Amazonía urbana, 13 (1) ; https://revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/88495 (2022)
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Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
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Témoignages professionnels d’une alternative pédagogique d’éducation bilingue : 2LPE, p.17-29
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03226575 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2021, « Enseignement et apprentissage des Langues des Signes : perspectives historiques, sociales et linguistiques » ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article8578 (2021)
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le sens du verbe "changer" dans le programme politique du parti écologiste "Les Verts"
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In: Séminaire IDAP - Laboratoire DILTEC ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03622252 ; Séminaire IDAP - Laboratoire DILTEC, Véronique Laurens; Estefania Dominguez, Dec 2021, Paris, France (2021)
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Digital education policy speech. What is the enunciative management of school principals? ; Discours de politique éducative au numérique. Quelle prise en charge énonciative des directeurs d’école ?
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In: Actes de colloque PRUNE Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation ; Actes du colloque PRUNE ; colloque PRUNE Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02904702 ; colloque PRUNE Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation, 2020, Poitiers, France ; https://prune.conference.univ-poitiers.fr/category/articles-2020/ (2020)
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Evolution and influence of Auguste Comte's positivist work in Mexico between 1867 and 1911 ; Évolution et impact de l’œuvre positiviste d’Auguste Comte au Mexique entre 1867 et 1911
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03486742 ; Linguistique. Université d'Angers, 2019. Français. ⟨NNT : 2019ANGE0080⟩ (2019)
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De la nécessité d’une reconfiguration radicale et progressive de l’éducation aux langues, en langues et par les langues
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In: Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02518743 ; Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, Université Chouaïb Doukkali, Faculté des Lettres, El Jadida, Maroc, 2019, Enseigner et apprendre en contextes plurilingues. Quels aménagements et quelles modalités pour les langues premières / maternelles ?, pp.17-26 (2019)
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Face à la glottophobie, une politique de droits linguistiques
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In: Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.) ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02517773 ; Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.265-277, 2019, 978-2-36512-211-5 (2019)
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L’ enseignement des langues dites « régionales » en France : un contexte problématique
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In: Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.) ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02517770 ; Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.47-60, 2019, 978-2-36512-211-5 (2019)
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A language on mission : a history of french language and teaching planning in Palestine ; Une langue en mission: Histoire des politiques linguistiques et didactiques françaises en Palestine
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02060587 ; Linguistique. Université de Tours, 2018. Français (2018)
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Logiques d’appropriation d’une charte qualité portant sur l’accompagnement à la VAE ; Ways of appropriation of a quality guideline for accompanying candidates in recognition of prior learning
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In: ISSN: 0759-6340 ; EISSN: 2107-0946 ; Formation Emploi. Revue française de sciences sociales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01802116 ; Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2018, pp.213-232 (2018)
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L’appel à projets «Langues et numérique»
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In: ISSN: 1950-6295 ; Culture et Recherche ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01792248 ; Culture et Recherche, Ministère de la Culture, 2018, Recherche, Formation, Innovation, 137, pp.36-37 ; http://www.culture.gouv.fr/Thematiques/Enseignement-superieur-et-Recherche/La-revue-Culture-et-Recherche/Recherche-Formation-Innovation (2018)
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Opter pour une politique linguistique d'établissement: shangaï et/ou COP 2
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In: Colloque international « Pour une gouvernance linguistique des universités et des établissements d’enseignement supérieur » ; https://hal-univ-perp.archives-ouvertes.fr/hal-02123014 ; Colloque international « Pour une gouvernance linguistique des universités et des établissements d’enseignement supérieur », Ecole polytechnique, Nov 2018, Paris, France (2018)
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Les hauts et les bas de l’action politique : Luttes pour l’éducation en français en Colombie-Britannique
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Léger, Rémi; Poullos, Nicholos. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2018. : Érudit, 2018
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Économie politique du développement de l’enseignement du français en Chine au niveau universitaire : entre discours et réalités
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Les savoirs contre la pédagogie ? Interroger la symétrie des querelles sur l’école
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In: Mots. Les langages du politique, n 113, 1, 2017-04-03, pp.75-92 (2017)
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Une politique linguistique ascendante : les professeurs de français acteurs de leur propre formation continue
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In: EISSN: 1646-7698 ; Carnets : revue électronique d’études françaises ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02119135 ; Carnets : revue électronique d’études françaises, Association portugaise d’études françaises = Associação Portuguesa de Estudos Franceses (APEF), 2016, ⟨10.4000/carnets.1866⟩ (2016)
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Devenir chercheur : itinéraires plurilingues, dialogisme et politique
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In: Colloque international Ethique et responsabilité pour la didactique des langues au XXIeme siècle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01435396 ; Colloque international Ethique et responsabilité pour la didactique des langues au XXIeme siècle , Université Sorbonne Nouvelle Paris 3. EA 2288, DILTEC, Oct 2016, Paris, France (2016)
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