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Natural Language Generation : From Data Creation to Evaluation via Modelling ; Génération en langue naturelle : de la création des données à l'évaluation, en passant par la modélisation
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In: https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03254708 ; Computation and Language [cs.CL]. Université de Lorraine, 2021. English. ⟨NNT : 2021LORR0080⟩ (2021)
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Análisis del español de los estudiantes francófonos de ELE : el caso del sistema preposicional
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Tipo de erros e dificuldades na escrita de palavras de crianças portuguesas com dislexia
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Vale, Ana Paula Simões. - : Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Escola Superior de Educação de Lisboa, 2017
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La interlengua de los estudiantes francófonos de ELE : el caso de ser y estar
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La importancia del género gramatical en la enseñanza de español como lengua extranjera
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La importancia del género gramatical en la enseñanza de español como lengua extranjera
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El factor edad en la adquisición del español como lengua extranjera : análisis comparativo entre estudiantes de sexto grado de primaria y universitarios sobre el uso del par preposicional a/ en
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Problématique d'analyse et de modélisation des erreurs en production écrite. Approche interdisciplinaire (poster)
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In: 16ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN 2009) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03620121 ; 16ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN 2009), LIPN (Laboratoire d’Informatique de Paris-Nord, Université Paris 13 & CNRS); ATALA, Jun 2009, Senlis, France ; https://www.atala.org/-Conference-TALN-RECITAL (2009)
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El factor edad en la adquisición del español como lengua extranjera : análisis comparativo entre estudiantes de sexto grado de primaria y universitarios sobre el uso del par preposicional a/ en
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Méthodologie d'annotation des erreurs en production écrite. Principes et résultats préliminaires
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In: Actes de la 14ème conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles. Articles longs ; Journées d'Etudes sur la Parole / Traitement Automatique de la Langue Naturelle (TALN 2007) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03624213 ; Journées d'Etudes sur la Parole / Traitement Automatique de la Langue Naturelle (TALN 2007), Jun 2007, Toulouse, France. pp.529-538 (2007)
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Pourquoi enseigner l’interprétation simultanée avec texte en anglais – cas d’étude entre le français et le coréen
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Pyoun, Hyéwon. - : Les Presses de l'Université de Montréal, 2006. : Érudit, 2006
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