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Conto-te para que recontes: um estudo sobre o desenvolvimento da competência narrativa em alunos de 1.º ano de escolaridade
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LA FORMACIÓN EN COMPETENCIA ORAL, UN RETO INEXCUSABLE
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In: Tonos Digital; NÚMERO 42 - ENERO 2022 (2021)
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La competencia comunicativa oral en 2.º curso de Educación Primaria a través de las emociones
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Playing in english in the playground at break time ; Jugar en inglés en el patio escolar a la hora del recreo
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A didática da competência comunicativa oral: pensar, falar e participar em situações de interação oral
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Pragmatic Competence as a Regulator of Foreign Language Speaking Proficiency ; La competencia pragmática como reguladora de la competencia oral en la lengua extranjera
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Uso de una herramienta digital como recurso de desarrollo profesional para mejorar la competencia comunicativa oral de alumnos de educación infantil y primaria
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Desenho de um programa didático de desenvolvimento da Competência Comunicativa Oral (CCO): uma visão sociocultural da linguagem
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La enseñanza de la lengua oral en alumnos con dariya como lengua materna en educación infantil: expresión y comprensión (3 años)
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La Narración Oral Como Base del Desarrollo del Lenguaje. Propuesta Didáctica Para el Primer Curso del Segundo Ciclo de Educación Infantil
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Plastico: una propuesta didáctica para mejorar las destrezas orales a través del Aprendizaje-Servicio para el aula de 4º de la ESO
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Pragmatic Competence as a Regulator of Foreign Language Speaking Proficiency
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 33, 2020, pags. 163-182 (2020)
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La competencia comunicativa oral en 3.er curso de educación primaria
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Narración de cuentos como propuesta didáctica para abordar temas culturales en un salón de clase de alumnos de quinto grado
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 33, 2019, pags. 160-190 (2019)
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O desenvolvimento da oralidade para exprimir conhecimento ; The development of the oral expression as a way to express knowledge
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Impacto de los materiales del programa de inglés en una universidad pública de Colombia
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 32, 2018, pags. 175-193 (2018)
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El rol de la reflexión en la práctica pedagógica: percepciones de docentes de idiomas en formación
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 32, 2018, pags. 217-235 (2018)
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