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Diseño y validación de una herramienta para evaluar AICLE en las sesiones de Educación Física ; Design and validation of a tool to evaluate CLIL in Physical Education sessions
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Design and validation of a tool to evaluate CLIL in Physical Education sessions
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 37, 2022, pags. 193-210 (2022)
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Validación del nuevo cuestionario CUPAX como herramienta de valoración funcional de pacientes afectos de fractura osteoporótica de cadera y análisis de su capacidad predictiva
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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Validación del nuevo cuestionario CUPAX como herramienta de valoración funcional de pacientes afectos de fractura osteoporótica de cadera y análisis de su capacidad predictiva
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Adaptación transcultural y validación psicométrica preliminar del "Pregnancy and Motherhood Evaluation Questionnaire" en población española
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La evaluación de la usabilidad de un sistema de memoria de traducción ; Usability evaluation of a translation memory system ; Avaluació de la usabilitat d'una memòria de traducció
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In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 24 (2019): Educar en la traducción y enseñar desde la traducción: estado de la cuestión y evolución diacrónica; 119-146 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2019)
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Estudio piloto sobre habilidades terapéuticas del logopeda novel mediante la adaptación de un cuestionario de pensamiento negativo repetitivo
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Recursos digitales y metodología didáctica en la formación inicial de docentes de Historia
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 61, 2019, pags. 45-56 (2019)
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Surveying borders in a speech community ; Examinando fronteras en una comunidad de habla
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In: Dialectologia: revista electrònica; 2019: Núm. 22; p. 133-173 (2019)
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Selección de pruebas del lenguaje y análisis crítico de su aplicación en población infantil con discapacidad auditiva
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Introducing statistical machine translation in translator training : from uses and perceptions to course design, and back again
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Análisis y propuesta de Actividades y ejercicios que fomentan las Inteligencias Múltiples en una Unidad Didáctica
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Diseño y fiabilidad de un cuestionario sobre la comprensión auditiva/audiovisual
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 47-65 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 47-65 (2017)
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Diseño y validación de dos herramientas para el estudio de las estrategias de lectura empleadas por aprendientes de ELE de origen inmigrante
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 11, Iss 23 (2017) (2017)
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ANÁLISIS LINGÜÍSTICO DE LOS PIROPOS VULGARES
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In: Tonos Digital; NÚMERO 28 - ENERO 2015 (2015)
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La Caracterización de los Cumplidos en una Población Universitaria
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In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 20, Iss 1, Pp 61-77 (2015) (2015)
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Validity and reliability of the Spanish sign language version of the KIDSCREEN-27 health-related quality of life questionnaire for use in deaf children and adolescents.
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In: Gac Sanit , 27 (4) pp. 318-324. (2013) (2013)
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La opinión del alumnado sobre la asignatura Didáctica de la Lengua Española I en el Grado de Educación Primaria (Universidad de Granada): evaluación y planteamientos de mejora
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 19, 2013, pags. 147-164 (2013)
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Validez lingüística del cuestionario vécu et santé perçue de l'adolescent (VSP-A) en población adolescente colombiana
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Validez lingüística del cuestionario Vécu et Santé Percue de l'Adolescent (VSP-A) en población adolescente colombiana
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