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Da narrativa histórica à história digital: Estudo da edição digital da revista "A Águia"
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La pandemia y la comprensión y estrategias lectoras en alumnos de quinto de primaria ; The pandemic and reading comprehension and strategies in fifth graders
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Contravalores del ethos digital percibidos por futuros formadores
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 69, 2021 (Ejemplar dedicado a: Participación ciudadana en la esfera digital), pags. 57-67 (2021)
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Infodemia na sociedade do desempenho: entre o mural panfletário e o panóptico digital
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 4, Pp 1011-1035 (2021) (2021)
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O ensino da literatura e as renovadas interfaces de Gutenberg
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El diseño para el aprendizaje profundo en los medios de comunicación sociales y digitales
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 58, 2019, pags. 9-18 (2019)
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A modelização na construção estética do sistema transmídia The Walking Dead ; -
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Frederico, Gisele. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2018. : Universidade de São Paulo, 2018. : Escola de Comunicações e Artes, 2018
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La Construcción discursiva de la identidad en el fandom: estudio de caso de una aficionada al manga
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018)
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Wikipedia en la Universidad: cambios en la percepción de valor con la creación de contenidos
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 54, 2018, pags. 39-48 (2018)
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Funciones sociales de los Youtubers y su influencia en la preadolescencia
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 57, 2018, pags. 71-80 (2018)
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Wikipedia access and contribution : language choice in multilingual communities . A case study
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Laboratorios sociales en Universidades: Innovación e impacto en Medialab UGR
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 51, 2017 (Ejemplar dedicado a: E-innovación en la educación superior), pags. 29-38 (2017)
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El uso de las redes sociales y la cultura popular para una mejor comprensión intercultural
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 51, 2017, pags. 63-72 (2017)
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Somewhere - fotografias como pinturas sobre telas. A declinação da melancolia ; Somewhere - photographs as painting on canvas. Melancholy's declination
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Ciberactivismo: nueva forma de participación para estudiantes universitarios
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 46, 2016, pags. 47-54 (2016)
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O meme como linguagem da internet : uma perspectiva semiótica
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Aprendiendo sobre el poder y la ciudadanía en un mundo virtual
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 40, 2013, pags. 49-58 (2013)
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Jóvenes interactivos y culturas cívicas: sentido educativo, mediático y político del 15M
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 40, 2013, pags. 57-67 (2013)
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