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Activités métalinguistiques - Pour une didactique intégrée des langues.
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02427883 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2016, pp.107-116 (2016)
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Activités métalinguistiques Pour une didactique intégrée des langues
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In: Le français aujourd'hui, N 192, 1, 2016-04-05, pp.107-116 (2016)
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Au-delà du bilinguisme : quelle place en France pour une éducation plurilingue ?
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In: Ecoles plurilingues – Multilingual schools : Konzepte, Institutionenen und Akteure ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01390211 ; Ecoles plurilingues – Multilingual schools : Konzepte, Institutionenen und Akteure, Peter Lang, Coll. “Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel, pp.169-189, 2008 (2008)
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Recherches en didactique intégrée des langues
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In: Conférences au Brésil ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01507412 ; Conférences au Brésil , UFMG, 2003, Belo Horizonte, France (2003)
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Présentation d’un cadre méthodologique dans la mise en place d’une didactique intégrée des langues
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In: Contact des langues, contact des didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01507414 ; Contact des langues, contact des didactiques, Agence intergouvernementale de la francophonie, 2003, Tunis, Tunisie (2003)
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