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Le folklore enfantin peut-il contribuer à la sensibilisation précoce aux langues étrangères ?
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In: Les enjeux d'une sensibilisation très précoce aux langues étrangères en milieu institutionnel ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00659943 ; Jacqueline Feuillet. Les enjeux d'une sensibilisation très précoce aux langues étrangères en milieu institutionnel, CRINI, Université de Nantes, pp.219-234, 2008 (2008)
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Using Children's Literature with Young Learners
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In: Intensive English Language Program Faculty Publications and Presentations (2004)
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Die Situation der ausländischen Jugendlichen auf der Sekundarstufe II in der Schweizer Schule – Integration oder Benachteiligung? ...
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Die Situation der ausländischen Jugendlichen auf der Sekundarstufe II in der Schweizer Schule – Integration oder Benachteiligung?
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In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 23 (2001) 2, S. 265-298 (2001)
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