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Διδασκαλία της ορθογραφημένης γραφής σε μαθητές Δημοτικού με δυσλεξία στο μάθημα της Γερμανικής ως Β΄ ξένης γλώσσας ...
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CХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ ...
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МЕРЕКИНА И.В.. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2020
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4 |
Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung. Ein Forschungsüberblick ...
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5 |
Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung. Ein Forschungsüberblick
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In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 25 (2020) 48, S. 55-70 (2020)
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Regionale variatie in Middelnederlandse spellingsystemen
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In: De Wulf, Chris (2020). Regionale variatie in Middelnederlandse spellingsystemen. Handelingen der Koninklijke Zuidnederlandse Maatschappij voor Taal- en Letterkunde en Geschiedenis, LXXIV:65-84. (2020)
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Das „Rechtschreib-Elend“: Der Umgang mit orthografischen Problemen im 19. und frühen 20. Jh. im deutsch-russischen Vergleich ...
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8 |
Das „Rechtschreib-Elend“: Der Umgang mit orthografischen Problemen im 19. und frühen 20. Jh. im deutsch-russischen Vergleich
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Strukturorientiertes Rechtschreiblernen. Ergebnis einer Interventionsstudie zur Wortschreibung in Klasse 5 mit Blick auf schwache Lerner/-innen
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In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 23 (2018) 45, S. 29-49 (2018)
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Strukturorientiertes Rechtschreiblernen. Ergebnis einer Interventionsstudie zur Wortschreibung in Klasse 5 mit Blick auf schwache Lerner/-innen ...
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Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder?
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In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 9-13 (2017)
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Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder? ...
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Sound perception and production in a foreign language: does orthography matter?
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Lernprozesse im Orthographieerwerb : eine empirische Studie zur Entwicklung der Generalisierungskompetenz
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IDS Mannheim
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