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A cultura baleeira na Madeira. Estudo lexical e comparação com os Açores
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Criação de narrativas multilineares como ferramenta de aprendizagem das línguas estrangeiras no ensino superior em Portugal
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3 |
O contributo de um kamishibai plurilingue na promoção da transdisciplinaridade e da sensibilização à diversidade linguística no 1º CEB
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A leitura e a exploração da paisagem linguística em contexto escolar: uma abordagem multimodal no 1º CEB
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O kamishibai plurilingue e a promoção da escrita criativa no 1º CEB
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A exploração da paisagem linguística como sensibilização para a diversidade linguística e cultural em aula de inglês no 1º CEB
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7 |
As levadas da Ilha da Madeira. Património sociocultural e linguístico (contributo para o processo de candidatura a Património Mundial da UNESCO)
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8 |
Paisagem linguística urbana: o caso de Aveiro e sua relavância educativa
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O processo de aquisição/aprendizagem da competência metafórica pelos falantes de Português Língua Não-Materna em Lisboa e Cracóvia
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The international promotion of Brazilian Portuguese based on the practices by Programa de Leitorado ; A promoção internacional do português brasileiro a partir das práticas do Programa de Leitorado
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In: Domínios de Lingu@gem; Vol 14 No 3 (2020): Athematic issue; 947-977 ; Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 3 (2020): Número atemático; 947-977 ; 1980-5799 (2020)
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Discovering the challenges of subtitling "Irmão do Jorel" to english regarding cultural, linguistic and technical problems
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ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA: IMPLICAÇÕES CONCEITUAIS E METODOLÓGICAS
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In: Trama; v. 16, n. 39 (2020): Dossiê: Leitura; 39-53 ; 1981-4674 ; 1807-5711 (2020)
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13 |
A promoção internacional do português brasileiro a partir das práticas do Programa de Leitorado
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 14, Iss 3, Pp 947-977 (2020) (2020)
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Caracterização e problemas atuais do barranquenho: contribuições para uma política de revitalização
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In: Estudos de Linguistica Galega, Vol 12 (2020) (2020)
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Brincar com diversidade linguística e cultural na educação pré-escolar
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O jogo e a diversidade linguística e cultural na educação pré-escolar
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O Kamishibai Plurilingue e a relação escola-família no 1º CEB
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Representações das línguas na aula de inglês do 1º Ciclo do Ensino Básico
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Aproximações ao Português Língua Não materna: alguns estudos académicos do 2º Ciclo (Bolonha) ; Approaches to Portuguese as a Non-Mother Tongue: some Academic Studies (2nd Cycle Bologna)
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Sensibilização à diversidade linguística e cultural com o Kamishibai Plurilingue no 2º ciclo do ensino básico
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