| 1 |
A cultura baleeira na Madeira. Estudo lexical e comparação com os Açores
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Criação de narrativas multilineares como ferramenta de aprendizagem das línguas estrangeiras no ensino superior em Portugal
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
O contributo de um kamishibai plurilingue na promoção da transdisciplinaridade e da sensibilização à diversidade linguística no 1º CEB
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
A leitura e a exploração da paisagem linguística em contexto escolar: uma abordagem multimodal no 1º CEB
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
O kamishibai plurilingue e a promoção da escrita criativa no 1º CEB
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
A exploração da paisagem linguística como sensibilização para a diversidade linguística e cultural em aula de inglês no 1º CEB
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
As levadas da Ilha da Madeira. Património sociocultural e linguístico (contributo para o processo de candidatura a Património Mundial da UNESCO)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Paisagem linguística urbana: o caso de Aveiro e sua relavância educativa
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
O processo de aquisição/aprendizagem da competência metafórica pelos falantes de Português Língua Não-Materna em Lisboa e Cracóvia
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
The international promotion of Brazilian Portuguese based on the practices by Programa de Leitorado ; A promoção internacional do português brasileiro a partir das práticas do Programa de Leitorado
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; Vol 14 No 3 (2020): Athematic issue; 947-977 ; Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 3 (2020): Número atemático; 947-977 ; 1980-5799 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Discovering the challenges of subtitling "Irmão do Jorel" to english regarding cultural, linguistic and technical problems
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA: IMPLICAÇÕES CONCEITUAIS E METODOLÓGICAS
|
|
|
|
In: Trama; v. 16, n. 39 (2020): Dossiê: Leitura; 39-53 ; 1981-4674 ; 1807-5711 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
A promoção internacional do português brasileiro a partir das práticas do Programa de Leitorado
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem, Vol 14, Iss 3, Pp 947-977 (2020) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Caracterização e problemas atuais do barranquenho: contribuições para uma política de revitalização
|
|
|
|
In: Estudos de Linguistica Galega, Vol 12 (2020) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Brincar com diversidade linguística e cultural na educação pré-escolar
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
O jogo e a diversidade linguística e cultural na educação pré-escolar
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
O Kamishibai Plurilingue e a relação escola-família no 1º CEB
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Representações das línguas na aula de inglês do 1º Ciclo do Ensino Básico
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Aproximações ao Português Língua Não materna: alguns estudos académicos do 2º Ciclo (Bolonha) ; Approaches to Portuguese as a Non-Mother Tongue: some Academic Studies (2nd Cycle Bologna)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Sensibilização à diversidade linguística e cultural com o Kamishibai Plurilingue no 2º ciclo do ensino básico
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
