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Papéis e funções do gestor escolar no crescente cenário da implementação do ensino bilíngue em escolas privadas no Brasil : um estudo de caso
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Glottolog 4.4 Resources for Papel
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: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, 2021
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The contributions of the historical-cultural theory to the performance in multiseriated classes ; As contribuições da teoria histórico-cultural para a atuação em classes multisseriadas
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In: Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica ; 2021: v.5, n.3 (set./dez. 2021) ; 787-802 ; 2526-7647 (2021)
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A liderança no feminino em tradução : uma perspectiva cognitiva centrada em frames
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La Gramática del Papel y la Referencia aplicada a la enfermedad de Alzheimer: una aproximación basada en corpus
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In: RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Vol. 20, Nº. 1, 2021, pags. 114-135 (2021)
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UFE EVENTIVAS NA ÁREA DA CONSERVAÇÃO E RESTAURAÇÃO DE BENS CULTURAIS MÓVEIS EM SUPORTE PAPEL: IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE
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In: Debate Terminológico. ISSN: 1813-1867; n. 18 (2020); 4-18 ; Debate Terminológico; n. 18 (2020); 4-18 ; 1813-1867 (2020)
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Educação de jovens e adultos e extensão universitária : a Licenciatura em Educação do Campo da UnB e a experiência com a Educação Popular
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Roles asignados a los hablantes de herencia en las clases mixtas de español para principiantes
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 36, 2020, pags. 135-153 (2020)
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Ser uma semioticista ontem e hoje
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In: Entrepalavras; v. 10, n. 8esp (10): Homenagem a Diana Luz Pessoa de Barros; 113-132 (2020)
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O papel que aprisiona
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In: Signo; v. 45, n. 84 (2020): Sexual politics, 50 anos depois: leituras, revisões e diálogos na crítica feminista contemporânea; 12-21 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2020)
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Análise crítica de alguns problemas identificados na revisão do Dicionário Prático de Expressões e Locuções: uma experiência na Soregra Editores
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Teoria holística da atividade: uma perspectiva para o ensino linguoliterário na educação básica
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 5 n. 1 (2017): 8ª Edição da Revista Lingu@ Nostr@; 36 - 49 ; 2317-2320 (2019)
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Potencialidades das comunicações das crianças para a construção das aprendizagens em jardim de infância
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As repercussões da participação do adulto no brincar de crianças com desenvolvimento típico e atípico
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Estratégias de intervenção na dislexia: o papel do professor
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Identificação e análise de UFE eventivas na área da conservação e restauração de bens culturais móveis em suporte papel
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A dinâmica discursiva no jornal escolar: a negociação de vozes em práticas de uso real da língua
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GOMES, Sacha Emmanuelle de Sousa. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional, 2019
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In: 1 CD-ROM (2019)
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