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SOME WAYS OF LEXICAL AND GRAMMATICAL TRANSFORMATION OF THE TEXT WHEN SUMMARIZING ...
Rakhmatulaeva, T.G.. - : Инфинити, 2022
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ЛИНГВОКРАЕВЕДЕНИЕ НА УРОКАХ РОДНОГО (РУССКОГО) ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ... : LINGUISTIC REGIONAL STUDIES IN THE LESSONS OF THE NATIVE (RUSSIAN) LANGUAGE IN PRIMARY SCHOOL ...
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Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule ...
Leßmann, Beate. - : Waxmann, 2020
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Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule
Leßmann, Beate. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 530 S. - (Kassel, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
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Bildungssprachliche Mittel. Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe
Fornol, Sarah L.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: 2020, 339 S. - (Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich; 6) - (Koblenz-Landau, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
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Bildungssprachliche Mittel. Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe ...
Fornol, Sarah L.. - : :null, 2020
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Genusperspektiv på två av grundskolans teknikböcker : Två textanalyser ; Gender Perspective on two Technology Books for Secondary School
Aue Andersson, Gabriela; Hjortsberg, Tobias. - : KTH, Lärande, 2018
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СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОЗИЦИОННОГО РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ В ПЕРВИЧНЫХ И ВТОРИЧНЫХ ТЕКСТАХ:ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ
МОИСЕЕВА ИРИНА ЮРЬЕВНА; НОЗДРИНА ТАТЬЯНА ГРИГОРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет», 2017
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Processing of positive-causal and negative-causal coherence relations in primary school children and adults. A test of the cumulative cognitive complexity approach in German ...
Knoepke, Julia; Richter, Tobias; Isberner, Maj-Britt. - : Cambridge Univ. Press, 2017
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Processing of positive-causal and negative-causal coherence relations in primary school children and adults. A test of the cumulative cognitive complexity approach in German
In: Journal of child language 44 (2017) 2, S. 297-328 (2017)
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Análisis de las medidas de posición central en libros de 5º de primaria
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Eesti keele riiklike tasemetööde tekstimõistmisülesannete analüüs
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 13, Pp 73-87 (2017) (2017)
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015
Maurer, Christian Hrsg.. - : Universität Regensburg, 2016. : Regensburg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Regensburg : Universität Regensburg 2016, 610 S. - (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 36) (2016)
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A Longitudinal linguistic analysis of written text production in a case of semantic variant primary progressive aphasia
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What dementia can do to language processing ... : the special cases of diary writing and of proper name fluency ...
Heitkamp, Ingeborg Nari. - : Ludwig-Maximilians-Universität München, 2016
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Sentence Shortening via Morpho-Syntactic Annotated Data in Historical Language Learning
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СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФИЗИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ ПЕРВИЧНОГО И ВТОРИЧНОГО ТЕКСТА: ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ
Моисеева, И.; Ноздрина, Т.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2015
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Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2]
Caluori, Franco Hrsg.; Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg.; Streit, Christine Hrsg.. - : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2015. : Münster, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015
In: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S. (2015)
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Möglichkeiten einer objektiven und reliablen Bestimmung von Textqualität im Anfangsunterricht. Methodisches Vorgehen und deskriptive Befunde aus dem Projekt NaSch1 ...
Kürzinger, Anja; Pohlmann-Rother, Sanna. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2015
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Möglichkeiten einer objektiven und reliablen Bestimmung von Textqualität im Anfangsunterricht. Methodisches Vorgehen und deskriptive Befunde aus dem Projekt NaSch1
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 20 (2015) 38, S. 60-79 (2015)
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